Vztah dětí předškolního věku k předčítání – Martina ŠIGUTOVÁ

Anotace:

Předkládaná bakalářská práce se zabývá dětmi předškolního věku a jejich vztahem k předčítání. Jejím úkolem je poukázat na důležitou roli, kterou předčítání v životě dětí představuje. Teoretická část bakalářské práce se primárně zaměřuje na problematiku předčítání, na vymezení předčtěnářského věku dítěte. Práce se dále zabývá vlivem rodiny a mateřské školy jako významnými faktory ovlivňujícími dětského čtenáře. Teoretická část také představuje základní žánry dětské literatury v předškolním období a přináší možnosti jak v mateřské škole rozvíjet a podporovat čtenářské dovednosti, zrakové a sluchové vnímání u dětí v preprimárním období. První kapitola praktické části je věnována rozhovoru, který byl zaměřen na odhalení vztahu dětí předškolního věku k předčítání. Stejný cíl byl sledován také ve druhé kapitole, a to prostřednictvím realizovaného dotazníku. …víceméně

Abstract:

This bachelor thesis focuses on the children in pre-school age and their relationship to reading. The goal is to show the importance of reading for children's life. Theoretical part of the bachelor thesis focuses primarily on the issue of reading, as well as on the defining children's pre-reading age. The work also deals with the influence of family and kindergarten, as important factors effecting the child reader. Theoretical part also presents the main basic genres of pre-school children's literature and provides the opportunity to develop and support reading skills, visual and auditory perception in pre-primary children at kindergarten. The first chapter of the practical part is dedicated to an interview, which was focused on revealing the pre-school age children's relationship to reading. The same objective was also observed in the second chapter, through the questionnaire. …víceméně