Stezka se čtenářským zaměřením v centru Plzně – Bc. Sabina KUŠNERIKOVÁ

Anotace:

Diplomová práce se zabývá tvorbou stezky se čtenářským zaměřením v historickém centru Plzně. V teoretické části jsou charakterizovány naučné stezky, je vymezen pojem čtenářská gramotnost, jsou popisovány čtenářské strategie a jejich dělení, a poté je věnována pozornost multimodalitě a multimodálnímu textu. Poslední kapitola se zabývá možnostmi získání zpětné vazby na učení v terénu. Praktická část se věnuje návrhu naučné stezky se čtenářským zaměřením pro 8. a 9. ročník základní školy, který může podpořit rozvoj čtenářské gramotnosti a prohloubit znalosti ve vzdělávacích oblastech jazyk a jazyková výchova, člověk a společnost, člověk a jeho svět a oblastech dalších. Stezka byla realizována v osmém ročníku 7. ZŠ v Plzni. …víceméně

Abstract:

The thesis focuses on the creation of a reading-oriented trail in the historical center of Pilsen. The theoretical part characterizes the topic of educational trails, defines the concept of reading literacy, and describes reading strategies and their classifications. The following chapters are devoted to multimodality and multimodal texts. The last chapter deals with the possibilities of obtaining feedback regarding the field learning. The practical part involves the actual design of a reading-oriented educational trail for 8th and 9th grade elementary school students, which can support their development of reading literacy and deepen their knowledge in several educational areas, such as the areas of language and language education, people and society, people and their world, and others. The trail was implemented in the eighth grade of the 7th Elementary School in Pilsen. …víceméně