Edukace pacienta se syndromem krátkého střeva s jejunostomií – Anna KOLÁŘOVÁ

Anotace:

Bakalářská práce se zabývá edukací pacienta se syndromem krátkého střeva s jejunostomií. Cílem bakalářské práce je vytvoření edukačního plánu a jeho následná realizace u konkrétního pacienta. Na základě stanovených edukačních diagnóz a edukačních potřeb pacienta je vytvořen edukační proces. Součásti bakalářské práce je vytvoření edukačního letáčku. Práce je rozdělená na teoretickou a praktickou část. V teoretické části jsou informace získány na podkladě odborné literatury. Teoretická část obsahuje 2 stěžejní kapitoly. První kapitola se zabývá syndromem krátkého střeva, jejunostomií, ošetřovatelskou péči a parenterální výživou. Druhá kapitola věnuje pozornost obecné edukaci, kde jsou popsány základní edukační pojmy a edukaci v ošetřovatelství, kde je popsán samotný edukační proces a jeho jednotlivé fáze. Praktická část je zaměřena na vytvoření edukačního plánu u konkrétního pacienta a edukačního materiálu. Edukační plán obsahuje všechny fáze edukačního procesu, a to posouzení, diagnostiku, plánování, realizaci a vyhodnocení. Edukace byla prováděna ve vybraném zdravotnickém zařízení formou individuální edukace a byla rozdělena do čtyř edukačních jednotek. …víceméně

Abstract:

The bachelor's thesis deals with the education of a patient with short bowel syndrome with jejunostomy. The aim of this bachelor's thesis was to create an educational plan and its subsequent realization with a particular patient. Based on estabilished educational diagnoses and needs of the patient, an educational process was created. Part of the bachelor's thesis was the creation of an educational leaflet. The thesis is divided into theoretical and practical part. In the theoretical part, the information was obtained on the basis of professional literature. It contains two extensive chapters. The first chapter deals with short bowel syndrome, jejunostomy, nursing care and parenteral nutrition. The second chapter pays general attention to education, where the basic educational concepts are described and education in nursing, where the educational process itself and its individual phases are described. The practical part was focused on creating an educational plan for a specific patient. The education plan contains all phases of the education process, namely assessment, diagnostics, planning, realization and evaluation. The education was carried out in a selected medical facility in the form of individual education and was divided into 4 educational units. …víceméně