Dítě s dvojí výjimečností v procesu výchovy a vzdělávání – Bc. Petra OPLETALOVÁ

Anotace:

Cílem této práce je objasnit závažnost problematiky dvojí výjimečnosti u dětí zejména v kombinaci mimořádného nadání a Aspergerova syndromu a rozebrat specifika jejich výchovy a vzdělávání v rodině i ve škole. Práce se zaměřuje také na obtíže v diagnostikování těchto dětí ve škole i v poradenských zařízeních a zdůrazňuje význam včasného zahájení intervence a specifického individuálního přístupu. Teoretická část práce se opírá především o odbornou literaturu, obsahuje terminologická vymezení základních pojmů z oblasti mimořádného nadání, poruch autistického spektra a problematiky dvojí výjimečnosti. Praktická část práce je věnována podrobné kazuistice chlapce s dvojí výjimečností ? kombinací mimořádného nadání a Aspergerova syndromu s poruchou aktivity a pozornosti a dysgrafií. …víceméně

Abstract:

This work is aimed at explaining relevance in the issue of dual exceptionality among children, especially in the combination of the extraordinary gift and the Asperger syndrom and explaining specific soft heir education in family and at school. The work is aimed at troubles in diagnosing these children at school and counseling facilities and it points out the signification of early initiation of intervention and the specific individual approach. The theoretical part of this work uses the knowledge from special literature, contains terminological determinations of basic expressions from area of extraordinary gift, autistic spectrum disorders and issue of dual exceptionality. The practical part is devoted to detailed casuistry of the boy with the dual exceptionality ? an extraordinary gift, the Asperger syndrom, disorder of activity and attention and dysgraphia. …víceméně