Postoje sociálních pracovníků k celoživotnímu vzdělávání

DVOŘÁKOVÁ, Olga

EN SKPřihlásit se Přihlásit se (EduID)

Theses l0ay6j

Postoje sociálních pracovníků k celoživotnímu vzdělávání – Bc. Olga DVOŘÁKOVÁ

Bc. Olga DVOŘÁKOVÁ

Diplomová práce

Postoje sociálních pracovníků k celoživotnímu vzdělávání

Attitudes of Social Workers to Lifelong Learning

Anotace:

Důležitým společenským tématem v současné době je celoživotní vzdělávání, což bylo i důvodem mého výběru tématu diplomové práce. Tato diplomová práce s názvem "Postoje sociálních pracovníků k celoživotnímu vzdělávání" je rozdělená na část teoretickou shrnující existující znalosti různé literatury týkající se celoživotního vzdělávání a vzdělávání obecně. Výzkumná, druhá část, je zaměřena na cíl výzkumu, použitou metodiku, charakteristiku výzkumného souboru, zpracování a vyhodnocení dat a diskuzi. Teoretická část popisuje vymezení pojmu celoživotního vzdělávání, legislativu ve vzdělávání, vývoj celoživotního vzdělávání. Dále se zabývá klíčovými dokumenty pro sledované oblasti celoživotního vzdělávání, strukturálními fondy a komunitárními programy, lidským potenciálem, lidskými zdroji a lidským kapitálem. Součástí teoretické části je kapitola o systému počátečního vzdělávání zahrnující formální, neformální a informální vzdělávání a dále další vzdělávání. Následující teoretická část je zaměřena sociální pracovníky, kteří v souladu se zákonem č. 108/2006 Sb., o sociálních službách, v platném znění, mají povinnost dalšího vzdělávání, kterým si upevňují, doplňují a obnovují kvalifikaci. Další teoretická část se zabývá předpoklady pro výkon povolání sociálních pracovníků, jejich dalším vzděláváním, akreditací vzdělávacích zařízení a programů. Ve výzkumné části je vymezen cíl diplomové práce. Zjištění postojů sociálních pracovníků v Jihočeském kraji k nastavení celoživotního vzdělávání v sociální práci. V souvislosti s cílem práce byla stanovena hypotéza: "Postoj sociálních pracovníků je pozitivnější k celoživotnímu vzdělávání zaměřenému na praxi, než na teoretické vzdělávání". Pro potvrzení této hypotézy byla stanovena nulová hypotéza, předpokládající, že v konečném základním souboru sociálních pracovníků v Jihočeském kraji bude mít 75% sociálních pracovníků pozitivnější vztah k celoživotnímu vzdělávání zaměřenému na praxi a 25% pozitivnější vztah k teoretickému vzdělávání. Výzkumná část uvnitř této diplomové práce byla realizována formou kvantitativního výzkumu. Potřebná data byla získána metodou dotazování, technikou dotazníku. Vypracovaný dotazník se skládal celkem z 27 otázek. Byly použity otázky uzavřené, polouzavřené a otevřené. Dotazník byl rozeslán elektronickou poštou na e-mailové adresy zařízení i jednotlivým zaměstnancům. Výzkumný soubor tvořili sociální pracovníci v sociálních službách v Jihočeském kraji. Výsledná data byla vyhodnocena a zpracována pomocí kontingenčních tabulek a grafů v Microsoft Office Excel 2007. Hodnoty výzkumu byly statisticky zpracovány. K ověření hypotéz o struktuře základního souboru podle jednoho či více znaků byl použit Pearson chí-kvadrát test dobré shody na hladině významnosti alfa = 0,05. Provedený výzkum v rámci diplomové práce podpořený dotazníkovým šetřením, samotnými odpověďmi respondentů a v neposlední řadě statistickým výpočtem, potvrdil hypotézu o pozitivnějším postoji sociálních pracovníků k celoživotnímu vzdělávání zaměřenému na praxi. Vezme-li sociální pracovníky v Jihočeském kraji, výsledky diplomové práce prokazují evidentní skutečnost, že sociální pracovníci preferují vzdělávání zaměřené na praxi. Po zhodnocení všech otázek v dotazníku jsem zjistila postoje sociálních pracovníků k nastavení celoživotního vzdělávání v sociální práci a domnívám se, že vztah majority dotázaných k celoživotnímu vzdělávání je na vysoké úrovni. …více

Abstract:

Lifelong education represents an important theme much discussed by the today's society, which was one of the reasons for choosing the topic of the diploma thesis. The present diploma thesis titled "Approaches of social workers to lifelong education" is divided into two parts: the theoretical part provides a summary of the existing knowledge contained in various literatures related both to lifelong education and education in general. The other, research part concentrates on the objective of the research, the methodology applied, characteristics of the research group, processing and evaluation of data and discussion. The theoretical part is engaged in defining the term of lifelong education, legislation in education, the development of lifelong education. Furthermore, it explores key documents associated with the analysed areas of lifelong education, structural funds and Community programmes, human potential, human resources and human capital. The theoretical part consists of a chapter dealing with the system of initial education, involving formal, non-formal and informal education and further education. The following section of the theoretical part focuses on social workers, who, in compliance with Act No. 108/2006 Coll., on Social Services, as amended, are obligated to pursue further education in order to improve, complement and refresh their qualification. The other section of the theoretical part is concerned with prerequisites for performing the profession of social workers, their further education, accreditation of educational facilities and programmes. The objective of this diploma thesis is outlined in the research part: Determination of approaches of social workers in the South Bohemian Region to the set-up of education in social work. In connection with the objective of the thesis, the following hypothesis was stipulated:The approach of social workers is more positive as to lifelong education directed at practice than theoretical education. To confirm the above hypothesis, a zero hypothesis was established, assuming that, within the final basic group of social workers in the South Bohemian Region, 75% of social workers has a more positive approach to practice-directed education and 25% of social workers has a more positive approach to theoretical education. The research part, in the framework of this diploma thesis, was effected in form of a quantitative research. The required data were derived by the method of interrogation, a questionnaire technique. The prepared questionnaire consisted of 27 questions in total. Closed, semi-closed and open questions were used. The questionnaire was sent by electronic mail to email addresses of facilities and their individual employees. The research group consisted of social workers employed in social services in the South Bohemian Region. The resulting data were assessed and processed by means of contingent tables and graphs in Microsoft Office Excel 2007. Values gained by the research were processed statistically. To verify the hypotheses regarding the structure of the basic research according to one or more indices, Pearson's Chi-Square Test of goodness of fit at the significance level alpha = 0.05 was applied. The research performed within the diploma thesis, supported by the survey based on questionnaires, anwers of the respondents as such and, last but not least, statistical calculations, confirmed the hypothesis that contemplated a more positive approach of social workers to lifelong education aimed at practice. Social workers in the South Bohemian Region taken into consideration, the results of the diploma thesis unquestionably demonstate that social workers prefer practice-directed education. Having assessed all questions in the questionnaire, the author determined the attitudes of social workers as to the set-up of lifelong education in social work and believes that the standpoint of the majority of respondents of lifelong learning is highly positive. …více

Klíčová slova

celoživotní vzdělávání vzdělávání sociální pracovnice/pracovník postoje

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 18. 5. 2015

Zveřejnit od: 18. 5. 2015

Obhajoba závěrečné práce

Vedoucí: doc. PhDr. Adéla Mojžíšová, Ph.D.

Citační záznam

Citovat tuto práci

Citace dle ISO 690:

DVOŘÁKOVÁ, Olga. \textit{Postoje sociálních pracovníků k celoživotnímu vzdělávání}. Online. Diplomová práce. České Budějovice: Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích, Zdravotně sociální fakulta. 2015. Dostupné z: https://theses.cz/id/l0ay6j/.

@MastersThesis{DVORAKOVA2015thesis,
AUTHOR = "DVOŘÁKOVÁ, Olga",
TITLE = "Postoje sociálních pracovníků k celoživotnímu vzdělávání [online]",
YEAR = "2015 [cit. 2025-05-09]",
TYPE = "Diplomová práce",
SCHOOL = "Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích, Zdravotně sociální fakultaČeské Budějovice",
NOTE = "SUPERVISOR: doc. PhDr. Adéla Mojžíšová, Ph.D.",
URL = "https://theses.cz/id/l0ay6j/",
}

@MastersThesis{DVORAKOVA2015thesis,
AUTHOR = {DVOŘÁKOVÁ, Olga},
TITLE = {Postoje sociálních pracovníků k celoživotnímu vzdělávání},
YEAR = {2015},
TYPE = {Diplomová práce},
INSTITUTION = {Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích, Zdravotně sociální fakulta},
LOCATION = {České Budějovice},
SUPERVISOR = {doc. PhDr. Adéla Mojžíšová, Ph.D.},
URL = {https://theses.cz/id/l0ay6j/},
URL_DATE = {2025-05-09},
}

{{Citace kvalifikační práce
 | příjmení = DVOŘÁKOVÁ
 | jméno = Olga
 | instituce = Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích, Zdravotně sociální fakulta
 | titul = Postoje sociálních pracovníků k celoživotnímu vzdělávání
 | url = https://theses.cz/id/l0ay6j/
 | typ práce = Diplomová práce
 | vedoucí = doc. PhDr. Adéla Mojžíšová, Ph.D.
 | rok = 2015
 | počet stran =
 | strany =
 | citace = 2025-05-09
 | poznámka =
 | jazyk = 
}}

Jak správně citovat práci

DVOŘÁKOVÁ, Olga. Postoje sociálních pracovníků k celoživotnímu vzdělávání. Č. Budějovice, 2015. diplomová práce (Mgr.). JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH. Zdravotně sociální fakulta

Plný text práce

Právo: Autor si přeje zpřístupnit práci veřejnosti od 18.5.2015

Obsah online archivu závěrečné práce

Zveřejněno v Theses:

Soubory jsou od 18. 5. 2015 dostupné: světu

Jak jinak získat přístup k textu

Instituce archivující a zpřístupňující práci: JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH, Zdravotně sociální fakulta

Odkaz na soubor do lokálního úložiště instituce

JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH

Zdravotně sociální fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Rehabilitace / Rehabilitační - psychosociální péče o postižené děti, dospělé a seniory

Práce na příbuzné téma

Postoje učitelů mateřských škol k inkluzivnímu vzdělávání
Lucie Kučeráková
Proenvironmentální postoje učitelů středních odborných škol jako předpoklad biofilní orientace vzdělávání
Marie Horáčková
Postoje seniorů ke vzdělávání v seniorském věku
Eliška Slavková
Postoje studentů VŠ k využívání virtuální reality ve vzdělávání
Vojtěch Štefka
Miskoncepce žáků gymnázií u základních genetických pojmů a jejich postoje ke genetice
Jana Boumová
Postoje ke škole a vzdělávání dětí z dětského domova
Kateřina Jelínková

Název

Vložil

Vloženo

Práva

Theses l0ay6j l0ay6j/2

18. 5. 2015

Složky

Soubory

thesis DIPLOMOV_PRCE_Dvo_kov_Olga.pdf

Bulánová, L.

19. 5. 2015

Co je jinak přidání souboru

Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.
Co je jinak další operace se soubory

Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.
Co je jinak pohled pro experty

Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.
Co je nové vyhledávání souborů

Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.
Co je nové rychlý přístup k souborům

Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.
Co se chystá

Připravujeme další vylepšení pro mobilní zařízení.

Postoje sociálních pracovníků k celoživotnímu vzdělávání – Bc. Olga DVOŘÁKOVÁ

Bc. Olga DVOŘÁKOVÁ

Diplomová práce

Postoje sociálních pracovníků k celoživotnímu vzdělávání

Attitudes of Social Workers to Lifelong Learning

Anotace:

Abstract:

Klíčová slova

Obhajoba závěrečné práce

Citační záznam

Citace dle ISO 690:

Jak správně citovat práci

Plný text práce

Obsah online archivu závěrečné práce

Jak jinak získat přístup k textu

JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH

Práce na příbuzné téma

Složky

Soubory

Co je jinak přidání souboru

Co je jinak další operace se soubory

Co je jinak pohled pro experty

Co je nové vyhledávání souborů

Co je nové rychlý přístup k souborům

Co se chystá