De la oralidad a lo escrito: los marcadores discursivos en la conversación de WhatsApp – Ana Isabel GONZÁLEZ GARCÍA
Ana Isabel GONZÁLEZ GARCÍA
Diplomová práce
De la oralidad a lo escrito: los marcadores discursivos en la conversación de WhatsApp
From orality to writing: discursive markers in WhatsApp conversations
Abstract:
The aim of this paper is to analyse the discourse markers used by the first digital native generation in the WhatsApp chat platform, to demonstrate their deviation from the oral to the written plane and their application in the Spanish as foreign language (ELE) classroom. To this end, a presentation of the key theoretical bases and fundamental linguistic concepts for the understanding of this phenomenon …víceAbstract:
El objetivo de este trabajo es analizar los marcadores discursivos utilizados por la primera generación nativa digital en la plataforma de chat WhatsApp, demostrar su desviación del plano oral al escrito y su aplicación en el aula de ELE. Para ello, se va a llevar a cabo una presentación de las bases teóricas clave y conceptos lingüísticos fundamentales para el entendimiento de este fenómeno; posteriormente …více
Jazyk práce: španělština
Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 28. 7. 2022
Obhajoba závěrečné práce
- Vedoucí: PhDr. Jana Pešková, Ph.D.
Citační záznam
Citace dle ISO 690:
GONZÁLEZ GARCÍA, Ana Isabel. \textit{De la oralidad a lo escrito: los marcadores discursivos en la conversación de WhatsApp}. Online. Diplomová práce. České Budějovice: Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích, Filozofická fakulta. 2022. Dostupné z: https://theses.cz/id/ll8hyv/.
Jak správně citovat práci
GONZÁLEZ GARCÍA, Ana Isabel. De la oralidad a lo escrito: los marcadores discursivos en la conversación de WhatsApp. České Budějovice, 2022. diplomová práce (Mgr.). JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH. Filozofická fakulta
Plný text práce
Obsah online archivu závěrečné práce
Zveřejněno v Theses:- světu
Jak jinak získat přístup k textu
Instituce archivující a zpřístupňující práci: JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH, Filozofická fakultaJIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH
Filozofická fakultaMagisterský studijní program / obor:
Románská filologie / Španělská filologie
Práce na příbuzné téma
-
La integración de la lectura guiada en el aula de ELE: enfoque metodológico para el desarrollo de la comprensión lectora
Romana Ulianinová -
Enseñanza de ELE mediante educación en línea: una propuesta de incorporación del enfoque pedagógico de flipped classroom a las clases (el caso de la diferencia entre el uso de los verbos ser y estar)
Věra Vetešníková -
Aprendizaje basado en proyectos en la enseñanza de ELE: El proyecto Explorando España
Kryštof Šimíček -
El aprendizaje basado en proyectos: una propuesta didáctica para las clases de ELE
Daniela Urbanová -
Desarrollo de las competencias socioculturales en el aula de ELE mediante canciones y la teoría de las Inteligencias Múltiples
Diana Pavlíčková -
Impacto de la lengua materna en el aprendizaje de ELE: comparación entre hablantes nativos de checo e inglés
Eliška O'Malley -
El artículo (definido, indefinido y cero) en los manuales de ELE: teoría y ejercicios prácticos desde la perspectiva didáctica
Zuzana Belková -
Los beneficios y las posibilidades de incorporar el movimiento físico en la enseñanza de ELE
Klára Purtzová
Název
Vložil
Vloženo
Práva
Theses ll8hyv ll8hyv/2
1. 8. 2022




