Profesní problémy začínajících učitelů – Bc. Jana MRAVÍKOVÁ

Anotace:

Předkládaná diplomová práce se zabývá profesními problémy začínajících učitelů z pohledu učitelů uvádějících. Práce se skládá ze dvou částí: teoretické a empirické. V teoretické části se věnujeme především samotné učitelské profesi a s ní spojenými aktuálně nejčastějšími profesními problémy, s nimiž se začínající učitelé potýkají. Empirická část se zabývá analýzou a interpretací profesních problémů začínajících učitelů na konkrétní základní škole v Karviné. Vzorek respondentů jsme získali pomocí hloubkového polostrukturovaného rozhovoru s pěti předem vybranými uvádějícími učiteli podle námi zvoleného klíče, který odpovídá všem vybraným respondentům. …víceméně

Abstract:

This diploma thesis deals with professional challenges faced by beginner teachers from the point of view of senior teachers that act as their teacher educators. The thesis consists of two parts, a theoretical and an empirical one. The theoretical framework focuses on the job of a teacher itself and common professional issues that beginner teachers have to deal with. The empirical part features an analysis and interpretation of professional challenges of beginner teachers working in a selected primary school in Karviná. For the purpose of this research, a respondent sample was obtained via in-depth semi-structured interviews with five teacher educators that were chosen in accordance with our selection key. …víceméně