Subjektivní hodnocení lekce Fitjazzu – Barbora ZEMANOVÁ

Anotace:

Bakalářská práce vyhodnocuje subjektivní názory účastníků na ukázkovou lekci Fitjazzu. Součástí práce je také návrh metodického materiálu pro nácvik základní taneční techniky Fitjazzu. Sledovaný soubor tvořilo 50 studentů, z toho 38 žen (19-25 let) a 12 mužů (20-22 let). Studenti absolvovali jednu ukázkovou lekci v délce 60 minut. K získání subjektivního hodnocení byl použit anketní list. Analýzou výsledků bylo zjištěno, že žádný z účastníků neuměl techniku "tří bodů" předem praktikovat. Více než polovina žen se však po lekci cítila uvolněně a zrelaxovaně. Bylo zjištěno, že kvalitní osvojení techniky "tří bodů" vyžaduje delší dobu nácviku. Lekce Fitjazzu v rozsahu jedné ukázkové hodiny byla tedy spíše informativního charakteru. …víceméně

Abstract:

This bachelor's thesis evaluates the participants' subjective opinions on a sample Fitjazz lesson. This work also includes draft methodological material focused on practice of basic dance Fitjazz technique. The observed group consisted of 50 students, out of which 38 were women (19-25 years) and 12 men (20-22 years). These students went through one sample 60-minute lesson. A questionnaire sheet was used in order to obtain their subjective evaluation. The analysis of the results showed that none of the participants had known how to apply the 'three point' technique before the lesson. However, more than one half of women felt relaxed and relieved after his lesson. It was found out that a good mastery of 'three points' technique requires a longer period of training. This one sample Fitjazz lesson was therefore only informative. …víceméně