Postoje učitelů anglického jazyka k využívání umělé inteligence ve výuce – Adam Srb
Adam Srb
Bakalářská práce
Postoje učitelů anglického jazyka k využívání umělé inteligence ve výuce
English teachers' attitudes towards the use of artificial intelligence in teaching
Abstract:
This Bachelor thesis deals with the attitudes of English teachers at the second stage of elementary school towards the use of artificial intelligence (LLM models) in teaching and to analyze how teachers perceive the potential of AI for the development of students' English language skills according to the RVP ZV (Framework Educational Program for Elementary Schools). The theoretical part will define …víceAbstract:
Cílem práce je prozkoumat postoje učitelů anglického jazyka na 2. stupni základní školy k využívání umělé inteligence (LLM modelů) ve výuce a analyzovat, jak učitelé vnímají potenciál AI pro rozvoj řečových dovedností žáků v anglickém jazyce dle RVP ZV. V teoretické části budou vymezeny základní pojmy spojené s umělou inteligencí a jejími formami využití ve vzdělávání, se zaměřením na rozvoj řečových …více
Jazyk práce: angličtina
Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 1. 12. 2025
Zveřejnit od: 31. 12. 2999
Obhajoba závěrečné práce
- Vedoucí: Mgr. Irena Reimannová, Ph.D.
Citační záznam
Jak správně citovat práci
Srb, Adam. Postoje učitelů anglického jazyka k využívání umělé inteligence ve výuce. Pardubice, 2025. bakalářská práce (Bc.). Univerzita Pardubice. Fakulta filozofická
Plný text práce
Právo: Autor si nepřeje zpřístupnění práce veřejnosti
Obsah online archivu závěrečné práce
Zveřejněno v Theses:- Soubory jsou nedostupné.
Jak jinak získat přístup k textu
Instituce archivující a zpřístupňující práci: Univerzita Pardubice, Fakulta filozofickáUniverzita Pardubice
Fakulta filozofickáBakalářský studijní program / obor:
Anglický jazyk / Anglický jazyk pro vzdělávání
Práce na příbuzné téma
-
Strategie učení se jazyku a preference stylu učení se jazykům ve výuce anglického jazyka
Kateřina Hibšová -
Porozumění filozofii jazyka jako způsob zdokonalování výuky anglického jazyka
Bára ŠUSTKOVÁ -
Komunikační bariéry u žáků druhého stupně základních škol ve výuce anglického jazyka a českého jazyka
Tadeáš VÝTISK -
Preferované aktivity žáků ve výuce anglického jazyka jako cizího jazyka
Martina BHIJOVÁ -
Rozsah využití mateřského jazyka ve výuce anglického jazyka na prvním stupni základních škol
Kateřina PLÍVOVÁ -
Výuka anglického jazyka u žáků se speciálními vzdělávacími potřebami na 1. stupni základní školy
Bára Forejtová -
Didaktické využití filmu "The Shawshank Redemption" ve výuce anglického jazyka:Výuka jazyka současně se zpřístupněním odlišné kultury
Naděžda Vacatová -
Přínosy užívání mateřského jazyka v hodinách anglického jazyka
Martina CHVÁLOVÁ