Výhody a nevýhody vybraných alternativních škol u dětí se speciálními vzdělávacími potřebami – Eliška BUDINOVÁ
Eliška BUDINOVÁ
Bakalářská práce
Výhody a nevýhody vybraných alternativních škol u dětí se speciálními vzdělávacími potřebami
Advantages and disadvantages of (selected) alternative schools for pupils with special needs
Anotace:
Bakalářská práce se zabývá výhodami a nevýhodami vybraných alternativních škol u dětí se speciálními vzdělávacími potřebami. V teoretické části nalezneme charakteristiku, popis prostředí a pomůcek vybraných alternativních škol, a to jak předškolního, tak základního typu škol. Ve druhé kapitole najdeme popis projevů dětí s určitým typem postižení a nástin vhodných alternativních škol. Praktická část …víceAbstract:
This (bachelor) thesis deals with advantages and disadvantages of selected alternative schools for children with special needs. In the theoretical part we find characteristics, description of environment and tools of specific alternative schools, both preschool and elementary type. The second chapter is about characteristics of children with special needs and their manifestation, and recommendation …více
Jazyk práce: čeština
Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 21. 4. 2020
Obhajoba závěrečné práce
- Vedoucí: Mgr. Lucia Pastieriková, Ph.D.
Citační záznam
Citace dle ISO 690:
BUDINOVÁ, Eliška. \textit{Výhody a nevýhody vybraných alternativních škol u dětí se speciálními vzdělávacími potřebami}. Online. Bakalářská práce. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, Pedagogická fakulta. 2020. Dostupné z: https://theses.cz/id/npk37j/.
Jak správně citovat práci
BUDINOVÁ, Eliška. Výhody a nevýhody vybraných alternativních škol u dětí se speciálními vzdělávacími potřebami. Olomouc, 2020. bakalářská práce (Bc.). UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI. Pedagogická fakulta
Plný text práce
Obsah online archivu závěrečné práce
Zveřejněno v Theses:- světu
Jak jinak získat přístup k textu
Instituce archivující a zpřístupňující práci: UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI, Pedagogická fakultaUNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI
Pedagogická fakultaBakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika předškolního věku - učitelství pro mateřské školy
Práce na příbuzné téma
-
Postoje studentů speciální pedagogiky z hlediska implicitní a explicitní kognice: k oboru speciální pedagogiky, žákům se speciálními vzdělávacími potřebami a k získaným kompetencím k vykonávání budoucí profese
Kateřina Maříková -
Individuální vzdělávací plán žáka integrovaného pro speciální vzdělávací potřeby
Jana Novotná -
Speciální vzdělávací potřeby v dopravní pedagogice
Otakar Konsbul -
Speciální vzdělávací potřeby žáků s ADHD na 1. stupni základních škol
Lucie Masná -
Speciální vzdělávací potřeby žáků se zrakovým postižením
Dana Bílková -
Speciální vzdělávací potřeby žáků se zrakovým postižením
Dana Bílková -
Individuální vzdělávací plán žáka integrovaného pro speciální vzdělávací potřeby
Simona Mračková -
Míra stresu u žáků navštěvující 1. stupeň základních škol běžných a základních škol alternativních
Marie SROVNALOVÁ
Název
Vložil
Vloženo
Práva