E-gramotnost jako součást čtenářské gramotnosti – Barbora KREČMEROVÁ
Barbora KREČMEROVÁ
Bakalářská práce
E-gramotnost jako součást čtenářské gramotnosti
E-literacy as part of reading literacy
Anotace:
Bakalářská práce je rozdělena na teoretickou a praktickou část. Teoretická část nejprve vymezuje a sleduje evoluci pojmu "e-gramotnost", následně podrobně rozebírá "čtenářskou gramotnost" a "e-gramotnost", včetně jejich složek a významu, a popisuje monitoring čtenářské gramotnosti šetřeními PISA a PIRLS. Dále uvádí kvalitativní komparativní analýzu RVP ZV z let 2023 a 2025 s cílem porovnat jejich pojetí …víceAbstract:
This bachelor thesis is divided into a theoretical part and practical part. The theoretical part focuses on the definition and the development of the concept of 'e-literacy', it also discusses in detail the concepts of 'reading literacy' and 'e literacy', including their components and meanings. It also describes the monitoring of reading literacy in the PISA and PIRLS surveys. Furthermore it presents …více
Jazyk práce: čeština
Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 19. 6. 2025
Obhajoba závěrečné práce
- Vedoucí: doc. PhDr. Hana Marešová, Ph.D., MBA
Citační záznam
Jak správně citovat práci
KREČMEROVÁ, Barbora. E-gramotnost jako součást čtenářské gramotnosti. Olomouc, 2025. bakalářská práce (Bc.). UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI. Pedagogická fakulta
Plný text práce
Obsah online archivu závěrečné práce
Zveřejněno v Theses:- světu
Jak jinak získat přístup k textu
Instituce archivující a zpřístupňující práci: UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI, Pedagogická fakultaUNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI
Pedagogická fakultaBakalářský studijní program / obor:
Český jazyk a literatura se zaměřením na vzdělávání / Český jazyk a literatura se zaměřením na vzdělávání / Výchova ke zdraví se zaměřením na vzdělávání
Práce na příbuzné téma
-
Digitální technologie a rizika jejich využití ve vzdělávání
Martina MATOUŠKOVÁ -
Vliv digitálních technologií na čtenářské návyky dětí
Pavel Zeman -
E-gramotnost jako součást čtenářské gramotnosti
Štěpánka DROZDOVÁ -
Genderová identita v občanské výchově: postoje vyučujících a implementace do výuky v kontextu revidovaného RVP ZV
Tereza Strapáčová -
Implementace nového RVP ZV do výuky chemie na ZŠ
Martina Fuková -
Jak připravit dítě v mateřské škole na vstup do základní školy s oporou o RVP PV a RVP ZV
Aneta Vosyková -
Pohled ekopedagogů na změny environmentálního vzdělávání v revidovaném RVP ZV
Eliška Mikulcová -
Zařazení tématu "Chemie a půda" do výuky předmětu chemie v rámci revizí RVP ZV 2025
Aneta Mazáčová
Název
Vložil
Vloženo
Práva
Theses nsgw7k nsgw7k/2
19. 6. 2025




