Globální rozvojové vzdělávání a jeho současné pojetí – Adéla VAVŘAČOVÁ

Anotace:

Tato bakalářská práce se neobrací na odborníky v oblasti vzdělávání. Těm totiž nemůže říci nic nového. Obrací se na nespočet studentů a začínajících pedagogů, kteří se během práce a každodenních starostí, tváří v tvář převratným změnám a problémům rychle se měnící společnosti a globalizovaného světa nepřestávají pokoušet o hlubší zamyšlení nad problémy současného světa spolu s věčnými otázkami smyslu vzdělávání. Bakalářská práce se pokouší poskytnout ucelený a rychlý vhled do poměrně nového tématu integrace dětí a mladých lidí různých vyznání, životních stylů, sexuální orientace či barvy pleti, kteří se dnes potkávají ve školách v České republice. Doplněno je teoretické poučení o globálním rozvojovém vzdělávání s důrazem na (ne)úspěšné realizování průřezových témat v českých školách dle nových vzdělávacích programů. …víceméně

Abstract:

This bachelor´s thesis is not addressing education specialists. To them it can not gives anything new. It is addressed to many students and beginning teachers, who through out work and everyday worries, face to face to revolutionary changes and problems of quickly changing society and globalized world, are not stopping trying to deeply think about the problems of today world with everlasting questions about the importance of education. Bachelor´s thesis is trying to provide complete and quick aspect into quite new topic of integration of children and youngsters of different belief, life style, sexual orientation, or colour, who are today meeting at schools in Czech Republic. It is supplemented with theoretical information of global development education with the emphasis on (un)successful realization of cross-disciplinary topics in Czech schools based on new education programs. …víceméně