Ústavní školská zařízení ve 21. století – Bc. Markéta SEDLÁKOVÁ, DiS.

Anotace:

Diplomová práce se zabývá Ústavními školskými zařízeními ve 21. století. Práce je teoretická a obsahuje 6 kapitol a několik podkapitol. Cílem této práce je nastínit jakým způsobem je realizována současná ústavní péče. První kapitola se zaměřuje na ústavní výchovu, její rizika, legislativu a historii. Druhá kapitola vymezuje jednotlivá ústavní školská zařízení. Ve třetí kapitole se uvádí příčiny umístění dítěte do ústavních školských zařízení. Čtvrtá kapitola pojednává o síti aktérů při práci s dítětem. Předposlední kapitola se věnuje odchodu dítěte ze zařízení. Poslední šestá kapitola se zabývá nad aktuální deinstitucionalizaci ústavních zařízení, věnuje se také dětským domovům pro děti do 3 let. …víceméně

Abstract:

This dipoloma thesis deals with the problems of constitutional school facilities, especialy in 21st century. The work is only theoretical and contains six main chapters and several subchapters. The aim of this work is to outline how the current institutional care is implemented. The first chapter deals institucional care, her risk and legislation. The second chapter defines the individual institutional school facilities of the organization. The third chapter lists the often reasons for placing a child in institutional care. The fourth chapter deals about people, who working with child. The penaltimate chapter deals with the child departure from institucional facilities. The last sixth chapter deals with the deinstitutionalization of institutional facilities, it also deals with a children's homes for children under 3 years of age or the posibilities of working with the family. …víceméně