Využití arteterapeutických přístupů v práci s dětmi se sociálním znevýhodněním

SPÁLENSKÁ, Dagmar

EN SKPřihlásit se Přihlásit se (EduID)

Theses owb0ke

Využití arteterapeutických přístupů v práci s dětmi se sociálním znevýhodněním – Dagmar SPÁLENSKÁ

Dagmar SPÁLENSKÁ

Bakalářská práce

Využití arteterapeutických přístupů v práci s dětmi se sociálním znevýhodněním

The use of art therapy approaches in working with socially disadvantaged children

Anotace:

Cílem předkládané bakalářské práce byla zjištění možností účinnosti arteterapeutické metodiky při výtvarné práci se sociokulturně znevýhodněnými dětmi v základní škole a v dětském centru. V teoretické části po ujasnění pojmu sociokulturní znevýhodnění, uvádí některá zjištění týkající se vlivu znevýhodňujícího prostředí pro socializaci, významu rodiny, výchovného stylu. Jedna kapitola je o výchově dítěte …více

Abstract:

Presented dissertation thesis endeavours to specify possible usage and effects of art therapy within visual arts education of socially and culturally disadvantaged children at the setting of primary and secondary schools and in the Children Centre. Theoretical section first clarifies the term "socially and culturally disadvantaged", than presents findings regarding the influence of socially disadvantageous background on social skills, the role of family and education style. One chapter is devoted to the education of handicapped children. This chapter further focuses on importance of creativity for children and on developmental aspects that influence the use of art therapy. Practical section comprises of two parts: Education at Special Primary School, which features a casuistry of a girl with middle level of mental retardation, living in socially disadvantaged family. Her artwork is used to show her cognitive and emotional development. Second part of practical section presents four case studies of children, which due to their family situation had to be placed in Children Centre Strakonice, an intervention facility for children in need of immediate help. First case study features a boy who lived in the Children Centre from one year of his age until the time when he was, based on the decision of the court, placed in Children Home. There he was together with his younger brother, who was located there immediately after his birth. Second case study features a boy who was placed in the Centre by provisionary court decision and returned to his mother's custody after several months of investigation. Third case study presents the artwork of a boy placed in the Centre based on his parents requirement, as they struggled to provide him with proper upbringing. He left the Centre and returned into the family care. Some changes were suggested regarding the parent's approach to the child. The fourth case study concerns a girl, who was placed in the Centre based on her mother requirement. This girl also returned to her mother's custody, who in the mean time gave birth to a second child. Each case study includes a description of individual approach to each child, all based on their individual needs while dealing with their personal situation. This thesis presents specific forms of art therapeutic education in this environment, it's influence on psychological settings and communicativeness of children. …více

Klíčová slova

arteterapie sociokulturní znevýhodnění socializace dětské centrum

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 15. 4. 2016

Obhajoba závěrečné práce

Obhajoba proběhla 28. 5. 2016
Vedoucí: PaedDr. Evžen Perout

Citační záznam

Citovat tuto práci

Citace dle ISO 690:

SPÁLENSKÁ, Dagmar. \textit{Využití arteterapeutických přístupů v práci s dětmi se sociálním znevýhodněním}. Online. Bakalářská práce. České Budějovice: Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích, Pedagogická fakulta. 2016. Dostupné z: https://theses.cz/id/owb0ke/.

@misc{SPALENSKA2016thesis,
AUTHOR = "SPÁLENSKÁ, Dagmar",
TITLE = "Využití arteterapeutických přístupů v práci s dětmi se sociálním znevýhodněním [online]",
YEAR = "2016 [cit. 2024-10-03]",
TYPE = "Bakalářská práce",
SCHOOL = "Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích, Pedagogická fakultaČeské Budějovice",
NOTE = "SUPERVISOR: PaedDr. Evžen Perout",
URL = "https://theses.cz/id/owb0ke/",
}

@misc{SPALENSKA2016thesis,
AUTHOR = {SPÁLENSKÁ, Dagmar},
TITLE = {Využití arteterapeutických přístupů v práci s dětmi se sociálním znevýhodněním},
YEAR = {2016},
TYPE = {Bakalářská práce},
INSTITUTION = {Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích, Pedagogická fakulta},
LOCATION = {České Budějovice},
SUPERVISOR = {PaedDr. Evžen Perout},
URL = {https://theses.cz/id/owb0ke/},
URL_DATE = {2024-10-03},
}

{{Citace kvalifikační práce
 | příjmení = SPÁLENSKÁ
 | jméno = Dagmar
 | instituce = Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích, Pedagogická fakulta
 | titul = Využití arteterapeutických přístupů v práci s dětmi se sociálním znevýhodněním
 | url = https://theses.cz/id/owb0ke/
 | typ práce = Bakalářská práce
 | vedoucí = PaedDr. Evžen Perout
 | rok = 2016
 | počet stran =
 | strany =
 | citace = 2024-10-03
 | poznámka =
 | jazyk = 
}}

Jak správně citovat práci

SPÁLENSKÁ, Dagmar. Využití arteterapeutických přístupů v práci s dětmi se sociálním znevýhodněním. Č. Budějovice, 2016. bakalářská práce (Bc.). JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH. Pedagogická fakulta

Plný text práce

Obsah online archivu závěrečné práce

Zveřejněno v Theses:

Soubory jsou nedostupné.

Jak jinak získat přístup k textu

Instituce archivující a zpřístupňující práci: JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH, Pedagogická fakulta

Odkaz na soubor do lokálního úložiště instituce

JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Psychologie / Arteterapie

Práce na příbuzné téma

Žádné práce na příbuzné téma.