Daniela Kalvodová

Diplomová práce

Komparativní výzkum rozvoje čtenářské gramotnosti u žáků výstupních ročníků 1. a 2. období 1. stupně základní školy

Reading literacy Development survey Of primary school students Ind The first And second output period
Anotace:
Diplomová práce se zabývá porovnáním a zhodnocením stupně rozvoje čtenářské gramotnosti z hlediska jednotlivých rovin čtenářské gramotnosti. Pro potřeby práce bylo provedeno šetření v základních školách u žáků obou výstupních období 1. stupně základní školy, které probíhalo formou dvou stylisticky rozdílných textů s baterií otázek dle rovin čtenářské gramotnosti. Výsledky byly vyhodnoceny z hlediska …více
Abstract:
This thesis deals with the comparison and evaluation of the degree of development of literacy in terms of different levels of reading literacy. For the purpose of this thesis a survey was carried out among primary school pupils in both of the output levels, which took the form of two stylistically different texts with a set of questions according to levels of reading literacy. The results were analysed …více
 

Klíčová slova

Čtenářská gramotnost rovina čtenářské gramotnosti text postupy porozumění PISA PIRLS získávání informací posouzení textu vytvoření interpretace.
 
Jazyk práce: čeština
Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 27. 4. 2012
Zveřejnit od: 27. 4. 2012

Obhajoba závěrečné práce

  • Obhajoba proběhla 28. 5. 2012
  • Vedoucí: Mgr. Věra Vykoukalová

Citační záznam

Citovat tuto práci
Jak správně citovat práci

Kalvodová, Daniela. Komparativní výzkum rozvoje čtenářské gramotnosti u žáků výstupních ročníků 1. a 2. období 1. stupně základní školy. Liberec, 2012. diplomová práce (Mgr.). TECHNICKÁ UNIVERZITA V LIBERCI. Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická

Plný text práce

Právo: Autor si přeje zpřístupnit práci veřejnosti od 27.4.2012

Obsah online archivu závěrečné práce
Zveřejněno v Theses:
  • Soubory jsou od 27. 4. 2012 dostupné: světu
Jak jinak získat přístup k textu
Instituce archivující a zpřístupňující práci: TECHNICKÁ UNIVERZITA V LIBERCI, Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická
Vázaný výtisk práce je dostupný v knihovne: UKN