Přijímání dětí do mateřské školy – Mgr. Jana STAŇKOVÁ

Anotace:

Bakalářská práce se zabývá problematikou přijímání dětí do mateřské školy. Teoretická část popisuje dítě od narození do věku nástupu do mateřské školy, jeho vývoj, potřeby a proces socializace. Věnuje se sociální, rodinné a vzdělávací politice ČR s ohledem na systém preprimárního vzdělávání. Hledá podobnosti či rozdíly v zahraničí. Zabývá se přijímacími kritérii. Instituce věnující se předškolnímu vzdělávání a péči dělí podle zřizovatele. Zaobírá se přijímáním dětí od dvou let do předškolního vzdělávání. Empirická část odhaluje úroveň spolupráce mezi ředitelem a zřizovatelem instituce, zabývá se financováním jednotlivých institucí podle typu zřizovatele, poukazuje na kvalitu vztahu mezi mateřskou školou a zákonnými zástupci s ohledem na pohodu dítěte a rozebírá důležitost kritérií pro přijímací řízení. …víceméně

Abstract:

This bachelor´s thesis deals with the issue of admitting children to kindergarten. The theoretical part describes the child from birth to the age of starting kindergarten, his development, needs and process of socialization. It deals with the social, family and educational policy of the Czech Republic with regard to the system of pre-primary education. It also looks for similarities or differences abroad and tries to deal with admissions criteria. Institutions dedicated to preschool education and care are divided according to the founder. My bachelor´s thesis also looks at accepting children from the age of two to preschool education. The empirical part reveals the level of cooperation between the headmaster and the founder of the institution and deals with individual financing institutions according to the type of founder. It points to the quality of the relationship between the kindergarten and legal guardians with regard to the welfare of the child. It also discusses the importance of admissions criteria. …víceméně