Vztahy mezi dětmi v dětském domově – Mgr. Bc. Břetislav VÁCA

Anotace:

Diplomová práce se zabývá vztahy mezi specifickou skupinou dětí, tedy mezi dětmi z dětského domova. V teoretické části navazujeme na naše přední autory, zabývajícími se rodinou, náhradní výchovnou péčí a problematikou vztahů mezi lidmi resp. dětmi. V praktické části práce zkoumáme dvě skupiny dětí z dětského domova. Snažíme se najít odpovědi na hlavní výzkumnou otázku ? Jaká je souvislost mezi vztahy dětí a jejich osobnostními charakteristikami. Pomocí ratingové sociometrické metody jsme zjistili jejich status z hlediska vlivu ve skupině a z hlediska jejich oblíbenosti. Výsledné hodnoty nám umožnili kategorizovat děti do skupin, které jsme následně zkoumali. Další částí bylo hledání souvislostí mezi zjištěnými sociometrickými výsledky a osobnostmi rysy dětí. Abychom zjistili, jaké sledované děti jsou, zvolili jsme tři různé zdroje informací ? standardizovaný dotazník, výpovědi vychovatelů a výpovědí dětí samotných. Na základě všech informací jsme pomocí statistických metod hledali rozdíly mezi zmíněnými skupinami dětí, potažmo míry závislostí mezi získanými údaji. Tímto způsobem jsme došli k tomu, že status dítěte z hlediska vlivu souvisí s jeho věkem, důvěryhodností, konverzačními schopnostmi a se skutečností, jestli je dítě veselejší povahy či nikoliv. Status dítěte z hlediska sympatií rovněž souvisí s tím, zdali je dítě veselejší povahy, zdali je přátelské, přizpůsobivé a důvěryhodné. Posledním zjištěním byla skutečnost, že status dítěte z hlediska vlivu na druhé významně souvisí s jeho oblíbeností. …víceméně

Abstract:

This thesis deals with the relationships of the specific group of children ? children in foster home. The theoretical part is based on research findings of our leading authors, dealing with family, substitute care and educational issues or relationships among people or children. In the practical part of this work we examine two groups of children from the foster home. We try to find answers to the key question - What is the relation among relationships of children and their personal characteristics. We found their status in terms of influence in the group and in terms of their popularity by using sociometric rating methods. The resulting values allow us to categorize children into groups, which we subsequently investigated. Another part was finding the relation among the observed results and personalities of children. We chose three different sources of information to find out children?s characteristics - a standardized questionnaire, the testimony of educators and testimonies of children themselves. We used statistical methods based on all the information, and looked for differences among these groups of children and the dependency ratio between the obtained data. In this way we found that the child's status in terms of influence is related to its age, credibility, conversational skills and the fact whether the child is cheerful nature or not. The status of the child in terms of sympathy also related to the fact if the child is cheerful nature, friendly, flexible and credible. The last finding was that the child's status in terms of influence to other children related to its popularity. …víceméně