Kázeň ve výuce tělesné výchovy – Karolína SVRČINOVÁ

Anotace:

Cílem práce je zjistit a analyzovat aktuální stav kázeňských přestupků ve výuce tělesné výchovy na gymnáziích ve sportovních a standardních třídách. Vlastní empirické šetření proběhlo ve školním roce 2014/2015 v období od 13. 11. 2014 do 11. 3. 2015 v hodinách tělesné výchovy osmých tříd (tercií) pod vedením učitelů a učitelek na sportovním a standardním gymnáziu v Ostravě. Na diagnostiku kázeňských přestupků v hodinách tělesné výchovy jsme použili modifikovanou metodu pozorování KSP (Svoboda, Kocourek, 1987) s možností zaznamenávání četností kázeňských přestupků do záznamového archu. Monitorovali jsme 10 přestupků: okázalý nezájem, drzost, vulgární mluva, bavení se, vykřikování, nedovolené cvičení na nářadí, pozdní příchod, odmlouvání, řvaní a hádky. Významnost rozdílů rozdělení četností kázeňských přestupků mezi sportovními a standardními třídami na gymnáziích, tak i mezi učitelkami a učiteli, byla testována rozdělením (?2) chí kvadrát na hladině významnosti ? = 0,05. Spearmanův koeficient pořadové korelace jsme použili k porovnání pořadí četností jednotlivých kázeňských přestupků. …víceméně

Abstract:

The goal of this paper is to analyze the current state of disciplinary offences in classes of physical education at grammar schools in sports classes and ordinary ones. We conducted a research during the school year 2014/2015, from 13th November 2014 to 11th March 2015. The research was carried out in classes of physical education at grammar schools in Ostrava (ordinary classes and sports classes) during physical education classes of 8th grades (students about 13 years old), the classes were led both by male and female teachers. In order to diagnose the disciplinary offences, we used the KSP method (Svoboda, Kocourek, 1987) which we had modified in order to be able to record the frequencies of disciplinary offences into a sheet of recorded data. We monitored 10 different offences: extravagant lack of interest, insolence, offensive language, chatting, shouting, unauthorized use of equipment, late arrival, back talk, yelling and quarrels. The significance of the differences of data of summarized occurrence frequency between sport and standard classes at grammar schools, male and female teachers, was tested using chi quadrate divided on significance level ? = 0,05. The Spearman's rank correlation coefficient was used to compare the order of the frequencies of the disciplinary offences. …víceméně