Sebeřízené učení žáka střední odborné školy – Angela Paulíková
Angela Paulíková
Bakalářská práce
Sebeřízené učení žáka střední odborné školy
Self-directed learning of a secondary vocational school student
Anotace:
Tato bakalářská práce se zaměřuje na sebeřízené učení žáků středních odborných škol, jeho význam, výzvy a možnosti podpory. Seberegulace učení je klíčovou dovedností ovlivňující nejen školní úspěšnost, ale i profesní a osobní rozvoj žáků. Teoretická část vymezuje koncept sebeřízeného učení a opírá se o poznatky předních autorů, jako jsou Knowles, Brookfield, Bandura a Zimmerman, kteří zdůrazňují význam …víceAbstract:
This bachelor's thesis focuses on self-directed learning among vocational high school students, its significance, challenges, and possibilities for support. Self-regulated learning is a key skill influencing not only academic success but also students’ professional and personal development. The theoretical part defines the concept of self-directed learning and builds on the findings of leading scholars …více
Jazyk práce: čeština
Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 26. 3. 2025
Obhajoba závěrečné práce
- Obhajoba proběhla 28. 5. 2025
- Vedoucí: doc. PhDr. Radmila Dytrtová, CSc.
- Oponent: Veronika Bačová, Ph.D.
Citační záznam
Plný text práce
Obsah online archivu závěrečné práce
Zveřejněno v Theses:- světu
Jak jinak získat přístup k textu
Instituce archivující a zpřístupňující práci: Česká zemědělská univerzita v Praze, Institut vzdělávání a poradenstvíČeská zemědělská univerzita v Praze
Institut vzdělávání a poradenstvíBakalářský studijní program:
Učitelství praktického vyučování
Práce na příbuzné téma
-
Inovace školního vzdělávacího programu střední odborné školy v oblasti kon-cepčního a organizačního zabezpečení odborné přípravy
Marek Kamerer -
Implementation of Different Teaching Methods at Vocational Secondary Schools
Martin Takáč -
Specifics of teaching physical education at secondary vocational schools
Karolína Bublíková -
Aspects of Autonomous Learning of English for Speaking Skills
Eva Bystričanová -
Návrh metod pro sebeřízené učení žáků v odborném vzdělávání
Lucie Mesteková -
The Effect of Differentiation on Perceived Student Learning Engagement
Anna Fričová -
Motivační literatura o prokrastinaci a time-managementu: organizace času a vytváření neoliberální osobnosti
Veronika Kotýnková -
Time management
Viktorie Dostálová
Název
Vložil
Vloženo
Práva
Theses qg74ds qg74ds/2
14. 3. 2025




