Návrh a ověření Apple učebny – Michael KUBÍN

Anotace:

Bakalářská práce se zabývala postupnými kroky potřebných při rozšíření a modernizace digitální infrastruktury ve škole o mobilní technologie (dotykové zařízení) iPady a tablety. Zaobírala se problémem už při samotné realizaci mobilní tabletové učebny například - analýza, strategické plány, pořizovací cena, životnost, školení, vybavenost (softwarová, hardwarová), bezpečnost učebny vůči vnějším či vnitřním hrozbám. Práce, také popsala možnosti využití a správy učebny, která je rozdělena na technickou část a třídní část správy tabletové (iPad) učebny. Práce se zaobírala návrhem multimediální tabletové (iPad) učebny. Podle předem stanovených individuálních pedagogických požadavků a průzkumu na jednotlivých školách, vycházejících ze strategických plánu. Na základě těchto získaných informací z analýzy vznikl koncept zahrnující postupy návrhu, realizace a ověření učebny pomoci metodických pokynu. Výstupy byly konzultovaný s pedagogiky v praxi. Cílem bakalářské práce bylo zjednodušit návrh multimediální tabletové učebny, pomoci vlastní příručky, kterou budou moci využívat i méně technické zdatné osoby, které potřebuje pomoc při budování, správě nebo využívání tabletové učebny, zároveň budou vědět jakých chyb se vyvarovat a jak vše správně nastavit. …víceméně

Abstract:

The bachelor dissertation dealt with the gradual steps needed to extend and modernize the digital infrastructure in the school about mobile technology (touch devices) iPads and tablets. It has been a problem with the mobile tabletroom for example - analysis, strategic plans, cost, lifetime, training, equipment (software, hardware), classroom security against external or internal threats. The dissertation also described the possibilities of using and managing the classroom, which is divided into the technical part and the class part of the tablet (iPad) classroom administration. The dissertation dealt with the design concept of a multimedia tablet (iPad) classroom, according to predetermined individual pedagogical requirements and survey at individual schools outgoing strategic plans. Based on the information obtained from the analysis, a concept was developed involving the design, implementation and verification procedures of the classroom using methodological guidelines. The outputs were consulted with pedagogy in practice. Target of bachelor dissertation was to simplify the design of the multimedia tabletroom, to help with a manual that could be used by less skilled people who need help with building, managing or using the tablet classroom. They will also know what to avoid and how to set all it correctly. …víceméně