Význam málotřídní školy pro současnou společnost. – Ludmila BÁRTLOVÁ

Anotace:

Diplomová práce se zabývá málotřídní venkovskou školou. Teoretická část lze rozdělit na dvě části. První z nich se snaţí popsat význam a charakteristiku málotřídky. Druhá část popisuje konkrétní základní školu. Empirická část se snaţí proniknout do málotřídní školy přes ţáky, rodiče a učitelé a na základě jejich odpovědí odhalit silná a slabá místa sledované školy. Zjištěné údaje směřují k návrhu řešení, jak chod stávající školy ovlivňovat, příp. měnit. …víceméně

Abstract:

This thesis deals with the rural small school. The theoretical part can be divided into two parts. The first one tries to describe the importance and characteristics of small school. The second part describes the specific elementary small school. The empirical part is trying to break into the small school through the pupils, parents and teachers on the basis of their responses reveal strong and weak points of the monitored schools. The figures point to the proposal of solutions how to influence or change the operation of the existing school. …víceméně