Využití didaktické techniky v prostředí mateřských škol – Mária Barbora Kopčanová

Anotace:

Táto bakalárska práca je kvalitatívne orientovaná a výskumná metóda, ktorá bola pre tento typ práce daná bolo polo štruktúrované interview. Zameriava sa na využitie didaktických technológií v prostredí materských škôl. Teoretická časť objasňuje čo digitálne technológie sú a ako ich môžeme využívať v materskej škole pri vzdelávaní detí. Taktiež sú v nej opísané rozličné programy, ktoré môžeme využívať v materskej škole. Praktická časť je zameraná na výskum, ktorý pozostáva zo zisťovania aké didaktické technológie sa používajú v materskej škole. V praktickej časti bolo použité polo štruktúrované interview. Výskumný súbor tvorilo osem učiteliek, ktoré odpovedali na otázky ohľadne didaktických technológií. Z výskumu sme zistili že najviac používané sú interaktívne tabule a najmenej používané sú tablety. …víceméně

Abstract:

This bachelor thesis is qualitatively oriented and there search method that was given for this type of work was a semi-structured interview. It focuses on the use of didactic technologies in the environment of kindergartens. The theoretical part clarifies what digital technologies are and how we can use them in kindergarten to educate children. It also describes variol programs that we can use in kindergarten. The practical part is focused on research, which consists of fading out chat didactic technologies are used in kindergarten. In the practical part, a semi-structured interview was used. There search group consisted of eight teachers who answered questions about didactic technologies. Research has shown that interactive white boards are the most commonly used and tablets are the least used. …víceméně