Ekonomické dějiny Hlučínska – Bc. Karla JOSEFUSOVÁ

Anotace:

Tato diplomová práce pojednává o hospodářských dějinách regionu Hlučínska od nejstaršího dokladu přítomnosti lidí na tomto území po současnost. Cílem diplomové práce je didakticky zpracovat tematický celek Ekonomické dějiny Hlučínska. Vytvořit přípravy na vyučování, učební pomůcky, pracovní listy, výstupy pilotovat a realizovat ve výuce. První část práce se zabývá vlastivědnými tématy ve vzdělávání na středních školách, jejich významu ve výuce a začlenění 5 vyučovacích hodin do výuky předmětu Občanská výchova na učilišti pro konkrétní skupinu žáků. Ve druhé části byly hospodářské dějiny rozděleny na jednotlivá období dle historických událostí. Pedagogicko-didaktická část práce je zaměřena na vytvoření příprav na vyučování, učebních pomůcek, pracovních listů a za pomocí získaných dat ze vstupních a výstupních testů také následného průzkumného šetření. Cílem tohoto šetření bylo zjištění vědomostí 24 žáků před a po výuce tematického celku. Nárůst správných odpovědí o 33 % v testu výstupním oproti testu vstupnímu signalizuje zvýšení znalostí týkající se problematiky ekonomických dějin regionu Hlučínska. …víceméně

Abstract:

This thesis deals with the economic history of the Hlucin region from the oldest evidence of the presence of people in this territory to the present. The aim of thesis is didactically process theme Economic history of the Hlucin region. Create preparations for teaching, teaching aids, worksheets, pilot outputs and implement in teaching. The first part of the thesis deals with ethnographic topics in education at high schools, their importance in teaching and the inclusion of 5 lessons in the teaching of the subject Civics at the specialized school for a particular group of students. In the second part, economic history was divided into individual periods according to historical events. The pedagogical-didactic part of the thesis is focused on the creation of preparations for teaching, teaching aids, worksheets and, with the help of data obtained from pretest and posttest, also a subsequent exploratory survey. The aim of this survey was to determine the knowledge of 24 students before and after teaching the theme. An increase in correct answers by 33 % in the posttest compared to the pretest signals an increase in knowledge concerning the issues of economic history of the Hlučín region. …víceméně