Zkušenosti začínajících učitelů s reflexí a vedením výuky na Přešticku a Domažlicku. – Ivana RADOVÁ
Ivana RADOVÁ
Diplomová práce
Zkušenosti začínajících učitelů s reflexí a vedením výuky na Přešticku a Domažlicku.
Experience of beggining teachers with reflection and guiding principles of teaching in Přeštice and Domažlice regions.
Anotace:
Tato diplomová práce na téma Zkušenosti začínajících učitelů s reflexí a vedením výuky na Přešticku a Domažlicku se zabývá problematikou a zkušenostmi začínajících učitelů po vstupu do praxe. S oporou o analýzu reflektivních deníků, provedených polostrukturovaných rozhovorů a pozorováním bylo cílem této práce zjistit, jaké jsou počáteční a nejčastější problémy začínajících učitelů po vstupu do praxe …víceAbstract:
My diploma thesis named Experience of beggining teachers with reflection and guiding principles of teaching in Přeštice and Domažlice regions is focusing on the problems and experience of starting teachers as soon as they start working. The main goal of my research based on the analysis of the reflective diaries, semi-structured interviews and observation was to determine the initial and most common …více
Jazyk práce: čeština
Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 13. 4. 2022
Zveřejnit od: 31. 12. 2999
Obhajoba závěrečné práce
- Vedoucí: Mgr. Pavla Soukupová, Ph.D.
Citační záznam
Jak správně citovat práci
RADOVÁ, Ivana. Zkušenosti začínajících učitelů s reflexí a vedením výuky na Přešticku a Domažlicku.. Plzeň, 2022. diplomová práce (Mgr.). ZÁPADOČESKÁ UNIVERZITA V PLZNI. Fakulta pedagogická
Plný text práce
Právo: Autor si nepřeje zpřístupnění práce veřejnosti
Obsah online archivu závěrečné práce
Zveřejněno v Theses:- Soubory jsou nedostupné.
Jak jinak získat přístup k textu
Instituce archivující a zpřístupňující práci: ZÁPADOČESKÁ UNIVERZITA V PLZNI, Fakulta pedagogickáVázaný výtisk práce naleznete v Univerzitní knihovně ZČU, více na http://www.knihovna.zcu.cz/kvalifikacni-prace/
ZÁPADOČESKÁ UNIVERZITA V PLZNI
Fakulta pedagogickáMagisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / Učitelství pro 1. stupeň základní školy
Práce na příbuzné téma
-
Přínos uvádějícího učitele pro vstup do pedagogické praxe - sonda do praxe na vybraných MŠ v Karlovarském kraji
Romana STRNADOVÁ -
Problémy začínajících učitelů a jejich řešení
Hintenausová Hintenausová -
Problémy začínajících učitelů 1. stupně ZŠ
Eva Kubánková -
Klíčové problémy začínajících učitelů základních škol v ČR
Jana Adamcová -
Problémy začínajících učitelů
Marcela Krůzová -
Začínající učitel matematiky: ideály, metody, realita
Marie Mičková -
Jak začínající učitelé vnímají svoji autoritu. Použití metody čistého jazyka pro výzkum myšlení začínajících učitelů
Václav Vydra -
Vyučovací metody metody ve výuce praktického vyučování na středních odborných školách
Jaroslava Voráčková