Prezenční a distanční výuka optikou lektorů – Petra Vaštová
Petra Vaštová
Bakalářská práce
Prezenční a distanční výuka optikou lektorů
Face-to-face and distance learning from the perspective of lecturers
Anotace:
Tato bakalářská práce se zabývá dvěma formami lektorské činnosti – prezenční a distanční. Jejím cílem je porovnat tyto formy z pohledu samotných lektorů a popsat rozdíly ve třech nadefinovaných částech jejich práce – přípravě, realizaci a hodnocení výuky. Práce se skládá ze dvou částí – teoretické a praktické. Teoretická část představuje literární rešerši, v níž jsou uvedeny základní termíny a definice …víceAbstract:
This bachelor's thesis deals with two forms of teaching activity – face-to-face and remote. Its aim is to compare these forms from the perspective of the lecturers themselves and to identify the differences in the three defined parts of their work – preparation, implementation and evaluation of teaching. The thesis consists of two parts – theoretical and practical. The theoretical part represents a …více
Jazyk práce: čeština
Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 14. 5. 2024
Obhajoba závěrečné práce
- Obhajoba proběhla 12. 6. 2024
- Vedoucí: Mgr. Martin Pírko, Ph.D.
- Oponent: Peter Marinič, Ph.D.
Citační záznam
Plný text práce
Obsah online archivu závěrečné práce
Zveřejněno v Theses:- autentizovaným zaměstnancům ze stejné školy/fakulty
Jak jinak získat přístup k textu
Instituce archivující a zpřístupňující práci: Mendelova univerzita v Brně, Institut celoživotního vzděláváníMendelova univerzita v Brně
Institut celoživotního vzděláváníBakalářský studijní program:
Aplikovaná pedagogická studia
Práce na příbuzné téma
-
E-learning as efficient, effective and easy to access form of employee development
Nikita Zaev -
Výuka českého jazyka ve 3. ročníku ZŠ v kombinaci prezenční a dálkové výuky
Hana Jordánová -
Výuka chemických výpočtů v rámci distanční výuky
Kristýna Kolaciová -
Online výuka vysokoškolských studentů práv během lockdownu a jejich návrat k prezenční výuce
Pavlína MÁCHOVÁ -
Žáci střední zdravotnické školy a distanční výuka
Petra Pavlíková -
Distanční výuka pohledem učitelů, žáků a rodičů: případová studie vybrané základní školy
Jana Dvořáková -
Distanční vyúka odborného knihovnického vzdělávání pohledem učitelů
Daniel Denk -
Implementation of Experiential Learning in the Form of Escape Games within English Lessons at Lower-Secondary Schools
Veronika Dufková