Celostní systémový přístup v architektuře vzdělávání 21. století – Bc. Tereza Lázničková

Anotace:

Diplomová práce se zabývá celostním přístupem k architektuře vzdělávání ve 21. století se zaměřením na udržitelný rozvoj lidských i organizačních kapacit. Téma je založeno na metodologii learning design a konceptu EWA edu, které kladou důraz na propojení účelu vzdělávání s praktickými potřebami účastníků a systémovým myšlením. Cílem práce je navrhnout vzdělávací program, jenž kombinuje inovativní metody, jako je obrácená třída, týmová práce a peer learning, s těmi více tradičními, pro efektivní a účelný rozvoj ve 21. století Řešení zahrnuje detailní návrh procesu od stanovení cílů přes výběr metod až po hodnocení, přičemž klíčovým výstupem je aplikace těchto principů na program pro udržitelné lídry. Závěry ukazují, že zaměření na účel a systémový přístup nejen že usnadňují orientaci v dnešním komplexním světě, ale také posilují efektivitu vzdělávání, zapojení účastníků a jejich schopnost rychle a efektivně reagovat na výzvy současné dynamické společnosti. …víceméně

Abstract:

The diploma thesis deals with a holistic approach to the architecture of education in the 21st century with a focus on the sustainable development of human and organizational capacities. The theme is based on the methodology of learning design and the concept of EWA edu, which emphasize the connection of the purpose of education with the practical needs of participants and systems thinking. The aim of the thesis is to design an educational program that combines innovative methods such as reverse classroom, teamwork and peer learning with more traditional ones for effective and efficient development in the 21st century The solution includes a detailed process design from goal setting through method selection to evaluation, with the key output being the application of these principles to the sustainable leaders program. The findings show that a focus on purpose and a systemic approach not only make it easier to navigate today's complex world, but also enhance the effectiveness of education, participants' engagement and their ability to respond quickly and effectively to the challenges of today's dynamic society. …víceméně