Zátěžové situace u dětí 2. stupně ZŠ – Elena SIČOVÁ

Anotace:

Tato bakalářská práce se zabývá zátěžovými situacemi dítěte na druhém stupni základní školy. Jedná se o žáky 6. a 9. třídy. Teoretická část se zabývá žákem 2. stupně ZŠ jako takovým, jeho socializací, školním prostředím, ve kterém se dennodenně nachází a které zahrnuje pojmy jako je školní třída, klima třídy, vymezení osobnosti učitele a žáka, učitel jako autorita nebo spolutvůrce klimatu. Dalším a posledním tématem je zátěž a zátěžové situace. V této kapitole se nachází vymezení pojmu zátěže, zátěžové situace, stres, stresory, zvládaní zátěže a copingové strategie. Praktická část se zabývá výzkumem a výsledky tohoto výzkumu, které mohou být využity pro inspiraci či získání přehledu o zátěžových situacích ve škole, které dítě na druhém stupni ZŠ prožívá. …víceméně

Abstract:

This bachelor thesis deals with the child's stressful situations at the elementary school. These are pupils 6th and 9th class. The theoretical part deals with the child of the 2nd grade of elementary school as such, its socialisation, the school environment in which it is located daily and which includes concepts such as school class, chmate class, defining the personality of the teacher and pupil, teacher as authority or co-creator of the climate. Another and last topic is the strain and stress situation. This chapter provides a definition of the concept of strain, stress, stressors, strain management and coping strategies. The practical part deals with research and the results of this research, which can be used for inspiration or getting an overview of the stressful situations in the school experienced by the child at the second grade of the elementary school. …víceméně