Prostředí Imagine Logo ve výuce – Bc. Roman VÁLEK

Anotace:

Tato práce se zabývá srovnáním efektivity kurzu prostředí Imagine Logo v období let 2009-2013. Srovnávají se zde výsledky prezenčních a kombinovaných forem studia na vysoké škole a výsledky prezenčních studentů na škole střední. Výukový kurz byl vytvářen v roce 2009 jako součást bakalářské práce. Dále se zaměřuje na integraci Bloomovy taxonomie a Kolbových stylů učení do výuky. Popisuje jejich působení v rámci jednotlivých částí, které obsahuje každé téma v kurzu. Výzkumná část práce se zabývá experimentálním šetřením. Pomocí experimentu se srovnává efektivita kurzu Imagine Logo. Porovnávají se výsledky testů, kterých dosáhli studenti jednotlivých forem studia. Korespondenční úkoly jsou v práci rozděleny na tři kategorie podle kvality vypracované práce. V práci jsou uvedeny také zajímavé typy řešení jednotlivých témat. …víceméně

Abstract:

This thesis is focused on comparison efficiency Imagine Logo course in the period 2009-2012. Here are compared results, which student of each study form on university and high school achieved. Imagine Logo course was created in year 2009 like a part of bachelor thesis. This work is focused on integration Bloom taxonomy and Kolb styles into education. Describes their influence in every parts which course contains. The research part of thesis deals with the empirical study. An experiment has been used to comparing efficiency in Imagine Logo course. Here are compared test results, which students of each form achieved. The corresponding tasks are split to three categories by quality of every finished work. In work are also mentioned interesting types of solution for all themes in work. …víceméně