Výchova dítěte z nefunkční rodiny ve školním prostředí – Eva MICHALČÍKOVÁ

Anotace:

Výzkumným cílem této bakalářské práce bylo nastínit možnosti výchovy a přístupu k dítěti z nefunkční rodiny ve školním prostředí z hlediska působení učitelů. Práce je rozdělena do dvou částí. Teoretická část blíže charakterizuje dítě a jeho vývoj, výchovu a výchovné přístupy, rodinu a její funkce, školu a její význam v procesu výchovy. Praktická část obsahuje výzkumné šetření na 2. stupni vybrané základní školy v Moravskoslezském kraji. Pro realizaci práce byl zvolen kvalitativní výzkum s výzkumnou metodou strukturovaného interview. Učitelé reflektovali své zkušenosti s pěti žáky z nefunkčních rodin. Metodou výběru respondentů byl zvolen záměrný výběr. …víceméně

Abstract:

The research aim of this bachelor thesis was to outline the possibilities of education and approach to a child from a nonfunctional family in the school environment from the point of view of teachers. The thesis is divided into two parts. The theoretical part further characterizes the child and his development, education and educational approaches, the family and its function, the school and its importance in the process of education. The practical part includes a research study at the 2nd level of the selected primary school in the Moravian-Silesian Region. For the realization of the thesis the qualitative research was chosen with the research method of a structured interview. Teachers reflected their experiences with five pupils from dysfunctional families. Intentional choice was chosen as a method of respondents selection. …víceméně