Subjektivní pojetí výchovy a vzdělávání. – Eva PANÁČKOVÁ
Eva PANÁČKOVÁ
Bakalářská práce
Subjektivní pojetí výchovy a vzdělávání.
Subjective conception of the upbringing and education
Anotace:
Bakalářská práce se zabývá subjektivním pojetím výchovy a vzdělávání z pohledu učitele. Teoretická část se věnuje vymezením odborných termínů jako je výchovně-vzdělávací pro-ces, pedagogická komunikace, činitelé ovlivňující výuku a osobnost učitele. V praktické části se snažím zjistit, pomocí kvantitativního výzkumu, jaké názory učitelé na základní škole preferují, z pohledu jejich výchovy a vzdělávání …víceAbstract:
This bachelor thesis deals with subjective interpretation of upbringing and education from teacher`s point of view. The theoretical part attends to define technical terms such as pedagogic-educational process, pedagogical communication, factors influencing the education and teacher`s personality. In the practical part I try to find out with help of quantitative research which opinions teachers prefer …více
Jazyk práce: čeština
Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 28. 5. 2008
Identifikátor:
7880
Obhajoba závěrečné práce
- Obhajoba proběhla 18. 6. 2008
Citační záznam
Jak správně citovat práci
PANÁČKOVÁ, Eva. Subjektivní pojetí výchovy a vzdělávání.. Zlín, 2008. bakalářská práce (Bc.). Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií
Plný text práce
Právo: Autor si přeje zpřístupnit práci pouze na univerzitě až od 27. 05. 2013
Obsah online archivu závěrečné práce
Zveřejněno v Theses:- autentizovaným zaměstnancům ze stejné školy/fakulty
Jak jinak získat přístup k textu
Instituce archivující a zpřístupňující práci: Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, Fakulta humanitních studiíPlný text práce je k dispozici v elektronické podobě.
Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
Fakulta humanitních studiíBakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Sociální pedagogika
Práce na příbuzné téma
-
Pedagogická komunikace v předškolním vzdělávání
Katarína MICHALKOVÁ -
Komunikace mezi učitelem a žákem v kontextu distančního vzdělávání
Veronika ČMIELOVÁ -
Zásady efektivní komunikace v předškolním vzdělávání
Eva CHLUPOVÁ -
Aspekty pedagogické komunikace v předškolním vzdělávání
Zuzana FILAROVÁ -
Vliv pedagogické komunikace na vzdělávací proces v rámci vysoké školy
Vendula VÁCLAVÍČKOVÁ -
Pedagogická komunikace očima žáků středních odborných škol
Tomáš KOZÁK -
Komunikace alternativní základní školy s rodiči během pandemie koronaviru v roce 2020
Lucie Pechová -
Nenásilná komunikace v pojetí volnočasových pedagogů
Karolína Valoušková