Manipulace ve výchově a vzdělávání na 1 stupni ZŠ – Bc. Barbora KAHÁNKOVÁ

Anotace:

Diplomová práce přibližuje manipulaci jako nástroj sociálního ovlivňování v pedagogické praxi. Zaobírá se využíváním manipulativních technik ve výchově a vzdělávání, používáním manipulativních technik v pedagogické komunikaci. Popisuje základní principy manipulace, manipulativní techniky, specifika mezilidské a pedagogické komunikace, výchovně-vzdělávací proces, včetně jeho cílů a možných prostředků, přibližuje výchovné styly, edukační prostředí a specifika mladšího školního věku. Závěr teoretické části popisuje pedagoga jako činitele výchovy. Cílem praktické, tedy výzkumné části práce je zjistit, jaké manipulativní techniky pedagogové na prvním stupni základních škol ve své praxi používají, k dosažení jakých výchovných cílů je používají, jaký je jejich názor na zmíněné techniky, a jaký je důvod jejich použití, tedy vliv na používání manipulativních technik v pedagogické praxi. …víceméně

Abstract:

The thesis deals with manipulation as a tool of social influencing in pedagogical practice. It deals with the use of manipulative techniques in education and with the use of manipulative techniques in pedagogical communication. It describes the basic principles of manipulation, manipulative techniques, specifics of interpersonal and pedagogical communication, educational process, including its goals and possible means. It presents educational styles, educational environment and specifics of younger school age. The conclusion of the theoretical part describes the educator as an agent of education. The aim of the practical, i.e. research part of the thesis is to find out what manipulative techniques teachers at the first grade of primary schools use in their practice, what educational goals they use them to achieve, what is their opinion on the mentioned techniques, and what is the reason for their use, i.e. the influence on the use of manipulative techniques in pedagogical practice. …víceméně