Pohádka jako prostředek k inkluzi pro děti předškolního věku – Michaela KRUTÍLKOVÁ
Michaela KRUTÍLKOVÁ
Bakalářská práce
Pohádka jako prostředek k inkluzi pro děti předškolního věku
Fairy tale as a means of inclusion for preschool children
Anotace:
Práce se zabývá tématem pohádek a jejich využití pro edukaci. Pro tuto práci jsem se rozhodla, protože mě samotné téma a význam pohádek zajímá a dále jsem se chtěla vzdělávat. Proč ale právě takto? Díky své praxi jsem si mohla vyzkoušet pracovat s různou věkovou kategorií lidí, a právě děti v předškolním věku mě nejvíce zaujaly. Svou práci jsem rozdělila na dvě části, teoretickou a praktickou. Teoretická …víceAbstract:
My work deals with the topic of fairy tales and their use for education. I decided to do this work because I am interested in the topic and meaning of fairy tales and I wanted to further my education. But why this way? Thanks to my internship, I could try working with different ages of people, and it was the preschoolers who interested me the most. I divided my work into two parts, theoretical and …více
Jazyk práce: čeština
Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 23. 4. 2025
Obhajoba závěrečné práce
- Vedoucí: doc. Mgr. Michal Růžička, Ph.D.
Citační záznam
Jak správně citovat práci
KRUTÍLKOVÁ, Michaela. Pohádka jako prostředek k inkluzi pro děti předškolního věku. Olomouc, 2025. bakalářská práce (Bc.). UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI. Pedagogická fakulta
Plný text práce
Obsah online archivu závěrečné práce
Zveřejněno v Theses:- světu
Jak jinak získat přístup k textu
Instituce archivující a zpřístupňující práci: UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI, Pedagogická fakultaUNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI
Pedagogická fakultaBakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika - dramaterapie
Práce na příbuzné téma
-
Vliv typu porozvodové péče na dítě předškolního věku
Veronika Charawani -
Návrh a konštrukčné riešenie nábytkového prvku s možnosťou variability pre deti predškolského veku
Natália Turčanová -
Vplyv hudby na vzdelávanie rómskych detí predškolského veku zo znevýhodnených skupín
Mária Ličková -
Rozvoj prostorové orientace u dětí předškolního věku prostřednictvím autorských příběhů z celého světa
Marie Mrázová -
Speciální potřeby v oblasti výživy u dětí předškolního věku
Jana Průšová -
Rozvoj komunikačních dovedností dětí předškolního věku v prostředí běžné mateřské školy.
Alena Zatloukalová -
Emoční inteligence dětí předškolního věku
Saša Hraničková -
Relaxační prvky psychomotoriky pro děti předškolního věku
Adéla Gazdová
Název
Vložil
Vloženo
Práva
Theses ymkq7l ymkq7l/2
23. 4. 2025




