Šikana a její souvisloti – Iva KUBÍNOVÁ

Anotace:

Bakalářská práce analyzuje agresivní chování dětí základní školy, k němuž dochází formou šikany. Cílem je postižení projevů šikany, včetně jejích souvislostí zvláště ve vazbě na atmosféru ve třídě, danou charakteristikami sociopreferenčních vztahů mezi dětmi. Pozornost je věnována osobním zkušenostem s šikanou v roli oběti, svědka nebo agresora, povědomí o způsobech šikanování a dalším jevům. K získání dat o šikaně byl použit dotazník vlastní konstrukce a dále sociometrický dotazník (autora J.Morena) k postižení některých charakteristik skupinové dynamiky, v rámci školní třídy. Výzkum byl proveden na základní škole v Českých Budějovicích, kde se ho zúčastnily čtyři třídy druhého stupně. K základním výsledkům patří zmapování šikany ve vybraných školních třídách u dětí staršího školního věku, typických projevů, charakteristik a souvislostí. …víceméně

Abstract:

The thesis give the analysis of the aggressive behaviour of pupils attending primary school, which manifests in the form of bullying (peer abuse). The objective of my thesis is to give account of bullying characteristics, the link of bullying to the school environment which is determined by social preferences between children. Attention is paid to the personal experience with bullying in the role of a victim, as awitness or an aggressor, to the awareness of methods of bullying and to other phenomena. To collect data on bullying I used a self-made questionnaire and also a sociometric questionnaire by J.Moren to examine some characteristics of the group dynamics within a class in the school. The research was conducted in a primary school in České Budějovice, four classes at the post-primary level were involved. The basic results of my thesis comprise the survey of bullying in some classes with pupils at the post-primary level, the typical manifestations, connections and characteristics of bullying. …víceméně