Vklad učitele do realizace individuálního výchovného programu – Kateřina VYSOGLADOVÁ

Anotace:

Bakalářská práce "Vklad učitele do realizace Individuálního výchovného programu" je zaměřena na zpracování problematiky Individuálního výchovného programu na střední škole. Teoretická část se zabývá formami spolupráce mezi školou a žákem při projevech problémového chování, které jsou žákovi poskytovány na střední škole. Dále je pozornost soustředěna na subjekty, které se podílí na realizaci Individuálního výchovného programu, tedy na žáka, rodiče a učitele. Individuální výchovný program je hlavně o žákovi, prezentovaná práce se zaměřuje především na pohled a vklad samotného učitele. Empirická část práce je zaměřena na pohled a vnímání zkoumaného problému na straně učitelů při vlastní realizaci Individuálního výchovného programu; hlavním cílem bylo získat jejich názory a pojetí zkoumané problematiky. …víceméně

Abstract:

The bachelor thesis "The teacher's contribution to the realization of the Individual Educational Program" is focused on the elaboration of the issue of the Individual Educational Program at secondary school. The theoretical part deals with forms of cooperation between the school and the pupil in the manifestations of problematic behavior, which are provided to the pupil at secondary school. In addition, the focus is aimed on the subjects involved in the implementation of the Individual Educational Program, ie the pupil, the parents and the teacher. The Individual Educational Program is mainly about the pupil, the presented work focuses mainly on the view and the contribution of the teacher himself. The empirical part of the thesis is focused on the view and perception of the investigated problem by the teachers in the implementation of the Individual Educational Program; the main goal was to gain their views and concepts of the subject. …víceméně