Akční výzkum: Klíčový nástroj pro progres a zlepšení práce začínajícího učitele – Vanda Provazníková
Vanda Provazníková
Diplomová práce
Akční výzkum: Klíčový nástroj pro progres a zlepšení práce začínajícího učitele
Action research: A key tool for the progression and improvement of the beginning teacher's work
Anotace:
Tato diplomová práce se věnuje akčnímu výzkumu jako efektivnímu nástroji profesního rozvoje začínajícího učitele. Výzkum byl realizován v jedné třídě na prvním stupni základní školy a zaměřil se na podporu skupinové spolupráce mezi žáky. Hlavním cílem bylo ověřit, zda opakovaná reflexe vlastní výuky a cílené pedagogické intervence mohou přispět k rozvoji sociálních a komunikačních dovedností žáků i …víceAbstract:
This diploma thesis focuses on action research as an effective tool for the professional development of a beginning teacher. The research was conducted in a single class at a primary school and was aimed at supporting group collaboration among pupils. The main objective was to verify whether repeated reflection on one's own teaching and targeted pedagogical interventions can contribute both to the …více
Jazyk práce: čeština
Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 23. 4. 2025
Obhajoba závěrečné práce
- Vedoucí: PaedDr. Jitka Jursová, Ph.D.
Citační záznam
Citace dle ISO 690:
PROVAZNÍKOVÁ, Vanda. \textit{Akční výzkum: Klíčový nástroj pro progres a zlepšení práce začínajícího učitele}. Online. Diplomová práce. Liberec: Technická univerzita v Liberci, Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická. 2025. Dostupné z: https://theses.cz/id/zp82xr/.
Jak správně citovat práci
Provazníková, Vanda. Akční výzkum: Klíčový nástroj pro progres a zlepšení práce začínajícího učitele. Liberec, 2025. diplomová práce (Mgr.). Technická univerzita v Liberci. Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická
Plný text práce
Obsah online archivu závěrečné práce
Zveřejněno v Theses:- světu
Jak jinak získat přístup k textu
Instituce archivující a zpřístupňující práci: Technická univerzita v Liberci, Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogickáTechnická univerzita v Liberci
Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogickáMagisterský studijní program / obor:
Učitelství pro 1. stupeň základních škol / Učitelství pro 1. stupeň základních škol
Práce na příbuzné téma
-
Sociální inteligence, sociální kompetence, sociální dovednosti a komunikace u lidí s různými formami disociálního chování v societách adolescentů
Michaela Středová -
Sociální inteligence, sociální kompetence, sociální dovednosti a komunikace u lidí s různými formami disociálního chování v societách dospělých osob
Martina Štefková -
Sociální dovednosti dětí v posledním roce předškolního vzdělávání
Štěpánka FOLTINOVÁ -
Profesní dovednosti sociálních pracovníků na oddělení sociálně-právní ochrany dětí
Kateřina KUŠKOVÁ -
Přínos uvádějícího učitele pro vstup do pedagogické praxe - sonda do praxe na vybraných MŠ v Karlovarském kraji
Romana STRNADOVÁ -
Zavádění hodnocení podporujícího učení studentem učitelství v průběhu jeho pedagogické praxe
Patrik Langr -
Problematika začínajících učitelů v počátcích jejich praxe
Petra KRÝSMANOVÁ -
Pedagogická praxe z perspektivy studentek Anglického jazyka a literatury
Gabriela Řihánková
Název
Vložil
Vloženo
Práva
Theses zp82xr zp82xr/2
23. 4. 2025
Složky
Soubory
Šmída, J.
24. 4. 2025




