Šachy - od volnočasové aktivity k vyučovacímu předmětu

Marta ŠAŠKOVÁ

Bakalářská práce

Chess - from free time aktivity to obligatory subject

Anotace:

Práce se zabývá popisem šachů ? od volnočasové aktivity k vyučovacímu předmětu. Nejdříve nás seznámí s pojmem volného času a volnočasovými aktivitami. Následně se zaměřuje na zkoumání možností vývoje šachové hry, jež má potenciál přerodu zvolnočasové aktivity do vyučovacího procesu v České republice. Výuka v Českých školách se stane zajímavější, pestřejší a zároveň naučí efektivně myslet prostřednictvím získávání a naplňování nových kompetencí, které šachy přinášejí. Část práce provede stručnou historií a základy šachové hry. Poté následuje seznámení s materiálními prostředky a vybavením výukové učebny pro šachy. Dále popisuje výzkumy a důvody zařazení šachů do škol v různých zemích. Následuje vztah RVP ZV České republiky s vazbou na školní předměty. Praktická část popisuje návštěvu Šachové školy v Českých Budějovicích, která volně přechází v diskuzi rozdělenou do tří částí, kde se věnují tématickým otázkám zařazení šachů do škol.

Abstract:

The work desribes chess on scale from free time activity to study subject. At first we get to know about the meaning of ?free time? and ?free time activities?. Then it focuses on the possibilities of development of chess game which has a potential to turn from free time activity into part of the education in the Czech republic. Education at the Czech schools will become more interesting, more variable and it will teach people how to think effectively by gaining and using new competences brought by the chess game as well. First part of this work takes us through the short history and the basics of the game. Next part introduces us to the material matters and also to the equipment of the chess class. Then it describes the surveys and reasons for adding chess to schools in various countries. Later on we learn about the relationship between the RVP ZV of the Czech republic and the school subjects. The practical part describes a visit at the Chess school in České Budějovice which openly leads into discussion. Discussion is divided into three parts dealing with theme questions of incorporation of chess into the schools.

Klíčová slova

šachy, šachová hra, figury, vyučovací předmět, šachy do škol, evropský parlament, kompetence.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 3. 4. 2013

Zveřejnit od: 3. 4. 2013

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Richard MACKŮ

JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH

Teologická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Vychovatelství / Pedagogika volného času