Informovanost žáků gymnázií a středních zdravotnických škol v oblasti prevence reprodukčního zdraví

Bc. Aneta KALČÍKOVÁ

Master's thesis

Awareness of pupils of grammar schools and secondary nursing schools in the field of reproductive health prevention

Abstract:

Úvod: Reprodukční zdraví je aktuální téma, které jako pedagogové potřebujeme představit žákům základních a středních škol a edukovat je způsobem, který je pro tuto cílovou skupinu zajímavý a inovativní. V populaci se stále můžeme setkat s nedostatky ve znalostech reprodukčního zdraví a sexuální výchovy. Inovativní metodou výuky reprodukčního zdraví rozumíme jiný způsob, než je přednáška nebo leták. Motivací práce bylo edukování dospívajících pomocí didaktické hry formou únikové hry, která přispívá ke zlepšení celkového povědomí o reprodukčním zdraví. Cíl práce: Cílem práce bylo zjistit a posoudit, jak jsou žáci gymnázia a střední zdravotnické školy informováni v oblasti reprodukčního zdraví a navrhnout výukovou metodu, která bude pro žáky inspirativní a při které si lépe ujasní vědomostí v oblasti reprodukčního zdraví. Metodika: Sběr dat byl realizován kvantitativní metodou, konkrétně dotazníkovým šetřením. Anonymní dotazník byl zaslán online formou a obsahoval 20 otázek, které se týkaly oblasti prevence reprodukčního zdraví. Výsledky: Celkem se dotazníkového šetření účastnilo 121 respondentů. Z tohoto celkové počtu byl vybrán vzorek 40 respondentů, kteří byli edukováni v oblasti reprodukčního zdraví. V kapitole praktické části je vyobrazena grafická komparace respondentů před edukací a po edukaci. Výsledky byly rozděleny do 3 částí - sociodemografická data, data zaměřující se na informovanost, prevenci a rizikové faktory reprodukčního zdraví a výsledky dat zaměřující se na výsledky před edukací a po edukaci. Statistické výsledky hypotéz prokázaly, že existuje shoda mezi povědomím žáků o prevenci v oblasti reprodukčního zdraví a typem školy, kde žák studuje. Výsledky poukázaly na to, že hra pomohla respondentům ujasnit si informace získané ohledně reprodukčního zdraví. Závěr: Výsledky dat poukázaly na slabá místa v informovanosti žáků v oblasti prevence reprodukčního zdraví. Doporučujeme, aby byl kladen větší důraz na edukaci v problematice reprodukčního zdraví u dospívajících na středních školách. Na podkladě výsledků výzkumného šetření byla proto vytvořena interaktivní úniková hra, jež může posloužit k edukaci žáků v oblasti reprodukčního zdraví. Úniková hra byla testována prostřednictvím výzkumného šetření uplatněného na vybraném vzorku respondentů.

Abstract:

Introduction: Reproductive health is a current topic that we, as educators, need to introduce to primary and secondary school pupils and educate them in a way that is interesting and inovative for this target group. There are still gaps in the population's knowledge of reproductive health and sexual education. By an innovative method of teaching reproductive health, we mean a different way than a lecture or a leaflet. The motivation of the thesis was to educate adolescents through didactic games in the form of an escape game, which contributes to improving the overall awareness of reproductive health. Objective: The aim of the thesis was to find out and assess how the pupils of the grammar school and secondary medical school are informed in the field of reproductive health and to propose a teaching method that will be inspiring for the pupils and in which they will better clarify their knowledge in the field of reproductive health. Methodology: The data collection was carried out using a quantitative method, specifically a questionnaire survey. The anonymous questionnaire was sent online and contained 20 questions related to the area of reproductive health prevention. Results: A total of 121 respondents participated in the questionnaire survey. From this total number, a sample of 40 respondents was selected and educated in the field of reproductive health. In the practical section, a graphical comparison of respondents before and after education is depicted. The results were divided into 3 parts - socio-demographic data, data focusing on awareness, prevention and risk factors of reproductive health and data results focusing on pre- and post-educational outcomes. The statistical results of the hypotheses showed that there is a correspondence between pupils' awareness of prevention in the field of reproductive health and the type of school where the pupil studies. The results showed that the game helped respondents clarify the information they received regarding reproductive health. Conclusion: The results of the data pointed out weaknesses in pupils' awareness in the field of reproductive health prevention. Greater emphasis should be placed on education in this area. Based on the results of the research, an interactive escape game was created, which can be used to educate pupils in the field of reproductive health. The escape game was tested through a research survey applied to a selected sample of respondents.

Keywords

prevence, reprodukční zdraví, sexuálně přenosné choroby

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 29. 4. 2024

Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

• Supervisor: Mgr. Barbora Váverková

JAN EVANGELISTA PURKYNĚ UNIVERSITY IN ÚSTÍ NAD LABEM

Faculty of Health Studies

Master programme / field:
Učitelství odborných předmětů pro zdravotnické školy / Učitelství odborných předmětů pro zdravotnické školy