Práce lektorů zkušenostního učení s imaginativními technikami

Mgr. Vendula Šolcová

Bakalářská práce

How instructors of experiential learning work with imaginative techniques

Anotace:

Bakalářská diplomová práce pojednává o práci lektorů zkušenostního učení s imaginativními technikami. Základem pro tyto techniky je jednak pojetí imaginace, které je popsáno ze dvou úhlů pohledu, z pohledu imaginace jako metody psychoterapie a dále jakožto schopnost jedince. Představeny jsou také funkce imaginace. Druhým teoretickým pilířem je pro tyto techniky zkušenostní učení. Tyto dva teoretické koncepty spojuje následující kapitola, v níž jsou imaginativní techniky i podmínky pro práci s nimi konkrétně představeny. Část empirická se pak zaměřuje na to, jak lektoři zkušenostního učení reflektovaně vnímají svoji práci s imaginativními technikami.

Abstract:

This bachelor thesis discusses the work of lecturers of the experiential learning with imaginative techniques. The base for these techniques is a concept of imagination, which is described from two points of view, from the view of imagination as method of psychotherapy and also as an ability of a person. Also presented are the functions of imagination. The second theoretical pillar of these techniques is the experiential learning. These two theoretical concepts are connected in the next chapter in which the imaginative techniques and the conditions for working with them are specifically introduced. The empirical part is focused on how the instructors of experiential learning perceive through reflection their work with imaginative techniques.

Klíčová slova

Imaginace, Aktivní imaginace, Katatymně imaginativní psychoterapie, imaginativní technika, představivost, učení, zkušenostní učení, lektor zkušenostního učení, zkušenost, zážitek, zážitková pedagogika, Imagination, Active Imagination, Katathym-Imaginative Psychotherapy, Imaginative Technique, Learning, Experiential learning, Instructors of Experiential Learning, Experience, Experiential Education.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 6. 5. 2015

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 4. 6. 2015
• Vedoucí: Mgr. Karla Brücknerová, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Klára Záleská

Masarykova univerzita

Filozofická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Pedagogika / Sociální pedagogika a poradenství