Transgenerační přenos výchovných stylů v rodinách současných rodičů

Kateřina Hoblová

Bakalářská práce

Transgenerational transmission of parenting styles in families of contemporary parents

Anotace:

V bakalářské práci na téma „Transgenerační přenos výchovných stylů v rodinách současných rodičů“ směřujeme naši pozornost k stylům výchovy, které se v rodinách objevují opakovaně v rámci rodových linií. Výchova je v současné době velmi diskutované téma. Pohledy autorů, kteří se tématem zabývají (např. L. Trapková, V Chvála, J. Tóthová), se různí. Ze všech lze usuzovat, že postoj k výchově dětí ovlivňuje výchova nás samotných. Na úvodní kapitoly, které vymezují rodinu, její typy a funkce, pojem výchovu a styly s ní spojené a v neposlední řadě transgenerační přenos, navazuje výzkumné šetření zaměřené na zjišťování podrobných a jedinečných zkušeností respondentek s přenosem výchovných stylů v jejich rodinách. Cílem bakalářské práce je proto popsat a na základě odborných pramenů analyzovat transgenerační přenos v rodinách, s akcentem k předávání způsobů a elementů výchovy, a ve výzkumném šetření zjistit zkušenosti současných rodičů s opakováním výchovných stylů v jejich rodinách. Za tímto účelem je zvolena kvalitativní výzkumná strategie, metodou sběru dat je semistrukturovaný rozhovor, data jsou analyzována za využití kódování a kategorizace.

Abstract:

In der Bachelorarbeit zum Thema „Generationsübergreifende Weitergabe von Erziehungsstilen in Familien zeitgenössischer Eltern“ richten wir unsere Aufmerksamkeit auf die Stile der Erziehung, die sich in den Familien im Rahmen der Herkunft immer wiederholen. Über das Thema Erziehung wird in der heutigen Zeit sehr viel diskutiert. Die Ansichten der Autoren, die sich mit dem Thema auseinandersetzen (z. B. L. Trapková, V Chvála, J. Tóthová) sind unterschiedlich. Anhand aller Theorien lässt sich schlussfolgern, dass die Erziehung von Kindern sehr von der Erziehung der eigenen Eltern beeinflusst wird. Im einleitenden Kapitel wird der Begriff „Familie“ definiert, ihre Typen und Funktionen, das Konzept der Erziehung und die Stil sowie die damit verbundene generationenübergreifende Weitergabe. Die anschließende Follow-up-Forschung zielt darauf ab, detaillierte und einzigartige Erfahrungen der Befragten mit dem Transfer von Bildungsstilen in ihren Familien herauszufinden. Ziel dieser Bachelorarbeit ist es daher, die transgenerationale Übertragung in Familien anhand fachgerechter Quellen zu beschreiben und zu analysieren, mit Schwerpunkt auf der Weitergabe von Erziehungsarten und -element, um in der Forschung die Erfahrung zeitgenössischer Eltern mit sich wiederholenden Erziehungsstilen in ihren Familien herauszufinden. Zu diesem Zweck wird eine qualitative Forschungsstrategie gewählt, die Methode der Datenerhebung ist ein semi-strukturiertes Interview, die Daten werden mittels Codierung und Kategorisierung analysiert.

Klíčová slova

rodina, výchova, styl výchovný, přenos transgenerační

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 22. 11. 2019

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 15. 1. 2020
• Vedoucí: Mgr. Gabriela Slaninová, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Leona Stašová, Ph.D.

Univerzita Hradec Králové

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Sociální pedagogika se zaměřením na etopedii