Sociální pedagog a jeho možnosti uplatnění ve školském systému

Barbora Nekvindová

Bakalářská práce

The Role of Social Pedagogists in the Educational System

Anotace:

Bakalářská práce se zaměřuje na možnosti uplatnění sociálního pedagoga ve školském systému. Jejím cílem je pomocí výzkumného šetření zjistit, jaká je využitelnost kvalifikace sociálního pedagoga ve školství. Teoretická část je věnována vymezení pojmu sociální pedagogiky, vztahu sociální pedagogiky k jiným vědám, představitelům sociální pedagogiky u nás v historickém kontextu, předpokladům pro práci sociálního pedagoga a konečně vymezení odborníků působících na školách. Praktická část vychází z výzkumného šetření. Jeho cílem je zjistit, jak vnímají ředitelé škol možné uplatnění sociálního pedagoga v jejich zařízeních. S jakými problémy se setkávají a jak by mohl sociální pedagog přispět k jejich vyřešení. Součástí práce bude výzkum zjišťující využitelnost získané odbornosti i v jiných pracovních pozicích, např. v oblasti sociálního poradenství či v nestátních neziskových organizacích.

Abstract:

Bachelor thesis pointed out the possibility and utilisation a social teacher in educational system. Its aim is to determined a qualified social teacher's usability in education based on scientific research. Theoretical part carried out the definition term of social pedagogy and its relation towards other science disciplines, as social pedagogy representatives from the historical point of view. Furthermore, social teacher's work preconditions and the delimitation of these experts at schools are also described. Practical part is based on the field research. The aims are to find out the headmasters' impression on the possible usability of the social teacher in their institutions, to define usual issues and to describe how the social teacher can contribute to solve them. Investigation for the applicability of achieved qualification for other working positions (e.g. social counselling, non-profit organizations) is also included in this part.

Klíčová slova

sociální pedagogika, sociální pedagog, výchovný poradce, školní metodik prevence, školní psycholog, speciální pedagog.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 28. 4. 2014

Zveřejnit od: 28. 4. 2014

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: PhDr. Alena Plšková

Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně

Fakulta humanitních studií

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Sociální pedagogika