Využití zážitkové pedagogiky ve výuce první pomoci na akreditovaných kurzech zdravotníka zotavovacích akcí

Kateřina GRECMANOVÁ

Bakalářská práce

Usage of experiential education in accredited first aid courses

Anotace:

Tato bakalářská práce pojednává o využití zážitkové pedagogiky při výuce první pomoci na akreditovaných kurzech zdravotníka zotavovacích akcí. Prvním cílem této práce bylo zjistit, zda a jak je využívána zážitková pedagogika v oblasti výuky první pomoci na kurzech ZZA. Druhý cíl zjišťuje důvody pro její zařazování do výuky, resp. její přínosy (oproti výuce "klasické"). Dílčím cílem je vypracovat doporučení od odborníků, kteří se zabývají tvorbou kurzů zdravotníka zotavovacích akcí a zároveň používají na svých kurzech prvky zážitkové pedagogiky. Sběr informací probíhal za pomocí polostrukturovaných rozhovorů se zástupci pěti organizací, které se touto problematikou zabývají. V kapitole výsledky jsou tyto informace zpracovány a vypíchnuty nejdůležitější poznatky od respondentů.

Abstract:

This bachelor's thesis discusses the use of experiential pedagogy in teaching first aid on accredited first aid courses. The first aim of this thesis was to find out if and how experiential pedagogy is used in the teaching of first aid on accredited first aid courses. The second aim investigates the reasons for its inclusion in the curriculum, or its benefits (compared to 'traditional' teaching). A sub-aim is to develop recommendations from professionals who are involved in developing accredited first aid courses while using elements of experiential pedagogy in their courses. Information was collected using semi-structured interviews with representatives of five organizations involved in this field. In the results chapter, this information is elaborated and the most important findings from the respondents are highlighted.

Klíčová slova

Kurz, zdravotník zotavovacích akcí, první pomoc, zážitková pedagogika, metodika

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 2. 5. 2024

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. David Másilka, Ph.D.

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI

Fakulta tělesné kultury

Bakalářský studijní program / obor:
Rekreologie - pedagogika volného času / Rekreologie - pedagogika volného času