Sčítání a odčítání přirozených čísel na 1. stupni základní školy Addition and subtraction of natural numbers on Primary School

Tereza ŠPÍNOVÁ

Diplomová práce

Addition and subtraction of natural numbers on Primary School

Anotace:

Diplomová práce se zabývá sčítáním a odčítáním přirozených čísel na 1. stupni základní školy. Následně charakterizuje pojem přirozené číslo a v jeho užití na 1. stupni za pomoci kardinálních a ordinálních čísel. Dozvídáme se zde také o postupech neboli algoritmech početních operací a o využití symboliky a terminologie v hodinách matematiky. Nezanedbatelnou částí diplomové práce je charakteristika cílové skupiny žáků z hlediska kognitivního vývoje a charakteristika vzdělávací oblasti z pohledu RVP. Praktická část je zaměřena na získání informací o práci žáků s početními operacemi a na možné riziko problémů, které by mohly nastat. Tyto informace a poznatky jsou získány za pomoci polostrukturovaného rozhovoru a doplněny vypracovanými pracovními listy od žáků 2. ročníku základní školy, které jsou řazeny na konci této diplomové práce.

Abstract:

This diploma thesis is concentrated on addition and subtraction of natural numbers at the first degree of the elementary school. In the next part it describes the natural number term itself and its usage at the first degree of the school using cardinal and ordinal numbers. We also learn about numeric operation procedures, algorithms and utilization of symbolism and terminology in the math lessons. We must not forget the characteristic of the target group of students in the scope of cognitive development and characteristic of the educational area from the view of RVP. Practical part is concentrated on acquiring informations about students? work with the numerical operations and possible occurring problems. Informations are obtained using half-structured interview and are completed with worksheets elaborated by the students of the second class of the elementary school. Worksheets are attached at the end of this diploma thesis.

Klíčová slova

Sčítání, odčítání, algoritmus, symbol, kognitivní vývoj, polostrukturovaný rozhovor, dotazníky, pracovní listy, RVP

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 8. 11. 2012

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Dagmar Malinová

UNIVERZITA JANA EVANGELISTY PURKYNĚ V ÚSTÍ NAD LABEM

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / Uč. pro 1.st. ZŠ a SpŠ+ 6 specializací