Možnosti etablování školské sociální práce z pohledu sociálních pracovníků

Bc. Markéta Veselá, DiS.

Bachelor's thesis

Options of Social Work Establishment at Schools from the Social Workers' Perspective

Abstract:

Bakalářská práce se věnovala tématu školní sociální práce v České republice, což je problematika v našem prostředí nová, nerozšířená, aktuálně tolik nediskutovaná. Cílem bakalářské práce bylo zjistit podmínky ustanovení pracovní pozice školního sociálního pracovníka na základních školách v ČR, poukázat na prospěšnost a potřebu školní sociální práce. Z pohledu sociálních pracovníků byly vymezovány oblasti a problematika, kde by mohl školní sociální pracovník uplatnit svůj potenciál. Práci lze rozdělit na dvě části, a to teoretickou a empirickou. V teoretické části byla vymezena sociální práce jako profese. Byla zde představena problematika sociálně-právní ochrany dětí, nastíněny změny v systému péče o ohrožené děti a problematika, kterou řeší kurátor pro mládež ve spolupráci se školou. Empirická část se zaměřovala na analýzu možností a překážek v ustanovení pracovní pozice školního sociálního pracovníka, a to za využití kvantitativního průzkumu. Data byla získána dotazníkovým šetřením od 50 respondentů z řad sociálních pracovníků. Ti vyjádřili potřebu ustanovení nové pozice školního sociálního pracovníka, který by měl především spolupracovat s rodinami žáků a pedagogy, poskytovat poradenství a podílet se na řešení sociálně patologických jevů. Jako největší překážky označili nedostatek finančních prostředků ve školství, nedostatečnou informovanost o sociální práci a názor, že není potřeba zavádět další profesi.

Abstract:

This bachelor thesis pursued the subject of the school social work in Czech Republic, which is in our environment a new, uncommon and currently not very discussed topic. The goal of this thesis was to find out the conditions and requirements for the school social worker establishment on Czech elementary schools, to point out the benefit and need for the school social work. The perspective of social workers defined areas and problems, where the school social worker could employ his potential. The thesis consists of two parts, namely theoretical and empirical part. The theoretical part defined the social work as a profession. It introduced social and legal protection of children, outlines the changes in the system of care for vulnerable children and the issues the curator for youth addresses in cooperation with the school. The empirical part focused on analyzing the options and obstacles of establishing the school social worker job using the quantitative research. Data were acquired by a survey from 50 social workers. They expressed the need for the establishment of a new school social worker position, who should especially cooperate with the student families and teachers, provide consultancy and participate in dealing with the socio-pathological phenomenons. Respondents identified also major obstacles such as lack of funds in education system, insufficient social work awareness and an opinion there is no need to introduce a new profession.

Keywords

sociální práce, sociálně-právní ochrana dětí, kurátor pro mládež, poruchy chování, delikventní mládež, sociálně patologické jevy, školní sociální pracovník

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 13. 12. 2013

Accessible from:: 13. 12. 2013

Thesis defence

• Date of defence: 21. 1. 2014
• Supervisor: doc. PaedDr. Tatiana Matulayová, Ph.D.

Technical University of Liberec

Faculty of Sciences, Humanities and Education

Bachelor programme / field:
Social Work / Social Work