Asertivní komunikace v hodinách českého jazyka na 2. stupni základních škol

Bc. Veronika PECHÁČKOVÁ

Diplomová práce

Assertive communication in Czech language lessons at the secondary schools

Anotace:

Tématem diplomové práce je asertivní komunikace v hodinách českého jazyka na 2. stupni základních škol. Diplomová práce je rozdělena na teoretickou a praktickou část. Teoretická část je zaměřena na asertivitu a komunikaci. Věnuje se charakteristice žáka v období puberty, komunikaci ve školním prostředí a charakteristice vzdělávání na 2. stupni základních škol. Praktická část se soustřeďuje na zmapování situace ve vybraných školách. Zjišťuje, zda se u žáků rozvíjí míra asertivní komunikace během čtyř let na druhém stupni základních škol.

Abstract:

The topic of thesis is assertive communication in Czech language lessons at the secondary schools. Thesis is divided into theoretical and practical parts. The theoretical part is focused on asertiveness and communication. The theoratical part deals with the characteristics of a pupil during adolescence, deals with communication in the school enviroment and deals with characteristics of education in secondary schools. The practical part is focused on the current situation in selected schools. Determines whether the pupil´s developing assertive communication rate in four years at secondary schools.

Klíčová slova

asertivita, komunikace, asertivní komunikace, žák, učitel, RVP ZV, výzkum, dotazník

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 22. 4. 2015

Zveřejnit od: 22. 4. 2015

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Jana Kusá, Ph.D.

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro střední školy / Učitelství českého jazyka pro 2. stupeň základních škol a učitelství základů společenských věd a občanské výchovy pro střední školy a 2. stupeň základních škol