Analýza domácích úkolů v práci žáků základních škol

Zuzana LEHKOŽIVOVÁ

Diplomová práce

The Analysis of Homework in the Work of Primary School Pupils

Anotace:

Diplomová práce je zaměřena na roli domácích úkolů v předmětu anglický jazyk na druhém stupni základní školy. Práce je rozdělena na dvě části, část teoretickou a část empirickou. V teoretické části se autorka zaměřuje na definici pojmu domácí úkol, tak jak je uváděna v české i zahraniční literatuře, a na typologii domácích úkolů. Dále jsou uvedeny výhody a nevýhody domácích úkolů. V poslední kapitole je popsána role rodičů v domácí přípravě žáků. V empirické části se autorka snaží na základě výzkumu, který provedla na Groupe scolaire Sainte Anne Saint Louis ve Francii, zjistit a analyzovat hlavní atributy role domácích úkolů z anglického jazyka. Výzkum byl zaměřen na četnost domácích úkolů, zdroje, ze kterých jsou zadávány a vnímání významu domácích úkolů z pozice žáků. Výzkumnými metodami pro sběr dat byl dotazník, pedagogické pozorování, rozhovory s vybranými žáky a rozhovory s vybranými učiteli.

Abstract:

The diploma thesis is focused on the role of homework in the subject English language at the second grade of elementary school. The thesis is divided into two parts, the theoretical part and the empirical part. In the theoretical part the author focuses on the definition of the term homework as it is presented in the Czech as well as foreign literature and the typology of homework. Further to that the positives and negatives of homework are presented. In the last chapter the role of parents in pupils' home preparation for school is depicted. In the empirical part the author endeavours to discover and analyse the main attributes of the role of homework in the subject English on the basis of the research that was conducted on Groupe scolaire Sainte Anne Saint Louis in France. The research was aimed at the frequency of homework, sources, which are used for assigning homework and perception of significance on the pupils' side. The research methods were a questionnaire, pedagogical observations, interviews with selected pupils and interviews with selected teachers.

Klíčová slova

domácí úkol, pozitiva domácích úkolů, negativa domácích úkolů, pomoc rodičů s domácími úkoly

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 4. 4. 2018

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Iva Červenková, Ph.D.

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA

Filozofická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro střední školy / Učitelství anglického jazyka a literatury pro SŠ - Učitelství francouzského jazyka a literatury pro SŠ