Domácí úkoly z matematiky - současné trendy

Bc. Monika KRUPOVÁ

Diplomová práce

Homeworks from mathematics - contemporary trends

Anotace:

Tato práce pojednává o současných trendech a přístupech k domácím úkolům, se zaměřením na domácí úkoly z matematiky. Práce je rozdělena do pěti kapitol. V první kapitole je stručně popsán vývoj domácích úkolů v dějinách. Druhá kapitola přibližuje součásti vyučovacího procesu. Nalezneme zde také zařazení domácích úkolů do didaktického systému, jejich třídění, a výčet druhů domácích úkolů. Třetí kapitola se zabývá otázkou praktického přístupu k domácím úkolům. Jsou zde vyjmenovány faktory důležité pro efektivní domácí přípravu, nejrůznější přístupy k zadávání a hodnocení domácích úkolů a také tipy pro rodiče, jak mohou svým dětem s domácí přípravou pomoci. Čtvrtá kapitola se zabývá přímo otázkou domácích úkolů z matematiky, jejich druhy a znaky. Poslední kapitola je shrnutím výzkumu domácích úkolů z matematiky, který byl proveden na několika základních školách. Nalezneme zde vyhodnocení podmínek, ve kterých žáci domácí úkoly zpracovávají a také zhodnocení přístupu žáků a učitelů k domácím úkolům z matematiky.

Abstract:

This writing deals with contemporary trends and attitudes towards homework with particular aim at mathematics homework. The writing is divided into five chapters. The first chapter briefly describes historical development of homework. The second chapter deals with components of teaching procedure. It discusses the role of homework in didactic system and provides homework sorting and specifications. The third chapter treats the issue of practical attitude towards homework. It names crucial factors needed for effective home preparation together with different ways of setting and evaluating homework. The chapter also offers tips for parents of how they can help their children to prepare at home. The fourth chapter deals directly with mathematics homework, their types and characters. Finally, the last chapter presents summary of mathematics homework executed at several primary schools. There is an evaluation of conditions here in which pupils worked up their exercises and also evaluation of access of pupils and teachers towards mathematics homework.

Klíčová slova

Domácí úkoly z matematiky, domácí příprava, vyučovací proces

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 5. 4. 2013

Zveřejnit od: 5. 4. 2013

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 6. 5. 2013
• Vedoucí: RNDr. Radek Krpec, Ph.D.

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA V OSTRAVĚ

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / matematika - křesťanská výchova