Životní styl studentek doktorského studia

Bc. Hana Pilátová

Diplomová práce

The Lifestyle of PhD Students

Anotace:

Tato práce se zabývá tématem životního stylu studentek doktorského studia. V teoretické části práce je předloženo téma životního stylu v širším teoretickém kontextu a tato část práce je rozdělena do sedmi kapitol. Doktorské studium je zde vymezeno vůči konceptu celoživotního učení a konceptu vzdělávání dospělých, jeho podstata je vysvětlena z hlediska platné legislativy, odborné literatury a Studijního a zkušebního řádu Masarykovy univerzity. Práce představuje jednotlivé aspekty životního stylu a jeho souvislosti. Součástí práce je také kapitola věnující se období mladé dospělosti, a to zejména z hlediska jejího vymezení různými disciplínami a z pohledu jednotlivých aspektů životního stylu. Práce dále předkládá teoretické poznatky vztahující se k motivaci dospělých ke vzdělávání a k učení. V neposlední řadě jsou součástí práce informace týkající se účasti žen ve vědě, výzkumu a doktorském studiu a také statistické údaje týkající se studentů a studentek v doktorském studijním programu v rámci Evropské unie a České republiky. Empirická část práce je rozdělena do tří kapitol. Součástí této části práce je představení výzkumného problému, výzkumného cíle a hlavní výzkumné otázky: Jaký je životní styl studentek doktorského studia?, spolu s dílčími výzkumnými otázkami. Práce také předkládá popis metodologických náležitostí realizovaného výzkumného šetření a stěžejní část empirické části práce tvoří interpretace dat získaných na základě polostrukturovaných rozhovorů se studentkami doktorského studia. Cílem empirické části bylo zodpovědět hlavní výzkumnou otázku. Odpovědi na tuto otázku jsou shrnuty v poslední kapitole empirické části, ve které jsou také zjištěné informace dány do spojitosti s teoretickými poznatky, které jsou součástí teoretické části této práce.

Abstract:

My Thesis deals with lifestyle of female PhD students. In the theoretical part is submitted the subject of lifestyle in a broader theoretical context, and this part is divided into seven chapters. Doctoral study is defined as a concept of lifelong learning and adult education concept, its essence is explained in the terms of the current legislation and scientific literature and Study and Examination Regulations of Masaryk University. This work presents the various aspects of lifestyle and its context. The work also includes a chapter dedicated to young adulthood, especially in definitions of different disciplines and the view of the different aspects of life style. The work also presents basic concepts of adult’s motivation to education and learning. Next part presents information on the participation of women in science, research and doctoral studies and statistic data relating to male and female students in the doctoral program in the European Union and the Czech Republic. The research is divided into three chapters. First part presents the research problem, research objectives and the main research question (What is the lifestyle of female PhD students?) along with other research questions. The work also presents a description of the methodological requirements of the survey and the most important part consists of the interpretation of the data obtained through interviews with female students in doctoral studies. The aim of the empirical part was to answer the main research question. Answers to this question are summarized in the last chapter where are also found information given in conjunction with theoretical knowledge.

Klíčová slova

životní styl, doktorské studium, student doktorského studia, doktorský studijní program, mladá dospělost, životní způsob, motivace, žena, lifestyle, doctoral studies, doctoral student, doctoral degree program, young adulthood, motivation, woman

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 13. 5. 2013

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 5. 6. 2013
• Vedoucí: doc. PhDr. Bohumíra Lazarová, Ph.D.

Masarykova univerzita

Filozofická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Pedagogika / Andragogika