Význam přípravné třídy pro vstup do školní matematiky

Bc. Lenka ŠTOCHELOVÁ

Master's thesis

Importance of Preparatory Class for Start into School

Abstract:

Ve své diplomové práci upozorňuji na význam přípravné třídy, která může sloužit jako kompenzace pro znevýhodněné děti, a to s důrazem na předmatematickou přípravu. Tato diplomová práce obsahuje dvě části - teoretickou a praktickou. Teoretická část je zaměřena na děti předškolního věku a jejich rozvoj v oblasti předmatematických činností a představ. Je zde také popsána legislativa vztahující se k přípravné třídě. V praktické části kazuistiky poukazují na kladný vliv předškolní přípravy na děti. V dotazníkovém šetření jsem zjišťovala, jaké předměty dělaly lidem největší problémy na základní škole, a na co by se tedy měla přípravná třída hlavně zaměřit, na jaké předměty by měly být děti nejvíce připravovány.

Abstract:

ABSTRACT The text of the abstract In my thesis, I point out the importance of preparatory classes, which may serve as compensation for disadvantaged children, with the accent on premathematics preparation. This thesis consists of two parts ? theoretical and practical. The theoretical part is focused on preschool children and their development in premathematics activities and notions. There is also described legislative related to the preparatory class. In the practical part, the case study demonstrates the positive influence of preschool preparation for children. In the survey, I examined in which school subjects people have had the biggest problems in elementary school and that should therefore be the main focus of the preparatory class, the children should be most prepared for that school subjects. Then I present the interview with the teacher who teaches in a preparatory class for children with special education needs.

Keywords

konstruktivismus, předškolní věk, přípravná třída, předmatematické činnosti

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 11. 4. 2016

Accessible from:: 11. 4. 2016

Thesis defence

• Date of defence: 11. 5. 2016
• Supervisor: RNDr. Renáta Zemanová, Ph.D.

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Master programme / field:
Specialization - Pedagogy / Pedagogy of Preschool Age