Multifaktoriální výzkum pohybové aktivity dětí mladšího školního věku ve školních dnech na ZŠ Hoštka a na ZŠ Bohušovice nad Ohří.

Miloslav ŠINFELT

Diplomová práce

Multifactorial research of physical activity of children of younger school age on school days at primary school Hoštka and at primary school Bohušovice nad Ohří.

Anotace:

Hlavním cílem diplomové práce je monitorovat pohybovou aktivitu dětí mladšího školního věku v různých segmentech všedního dne. Za tímto účelem jsem měřil pohybové chování dětí pomocí chytrých náramků ve dvou základních školách - ZŠ Bohušovice nad Ohří a ZŠ Hoštka. Měření se účastnily celkem 3 třídy dětí z pátých ročníků. Jednalo se o jednu pátou třídu ze základní školy v Bohušovicích nad Ohří a 5.A a 5.B ze základní školy v Hoštce. Celkem tedy 46 dětí, z čehož nakonec vyšlo 24 validních dat. Všechny třídy dostaly doporučení ohledně pohybové aktivity v rámci jednotlivých segmentů dne. Samotné monitorování probíhalo po dobu jednoho školního týdne. Porovnával jsem jak pohybovou aktivitu dětí před školou, ve škole a po škole, tak také mezi jednotlivými školami. Na základě získaných výsledků vyšlo najevo, že nejméně naměřených kroků a MVPA mají děti před školou, kdežto ve škole a po škole aktivita dětí narůstá a nejvíce kroků a MVPA měly po škole. Z hlediska celkových doporučení z výsledků vyplynulo, že chlapcům se podařilo splnit celková doporučení o 15 % lépe než dívkám. A z porovnání jednotlivých škol jsme zjistili, že celkový rozdíl v průměrném počtu naměřených kroků u dětí nebyl tak velký. Žáci ze ZŠ Bohušovice nad Ohří předčili žáky ze ZŠ Hoštka o pouhých 500 kroků.

Abstract:

The main aim of the thesis is to monitor the physical activity of younger school age children in different segments of the school day. For this purpose, I measured the physical activity of children using smart bracelets at two primary schools in Bohušovice nad Ohří and Hoštka. A total of 3 classes of children from the fifth grade participated in the research. These were one fifth grade class from the primary school in Bohušovice nad Ohří and 5.A and 5.B from the primary school in Hoštka. In total, 46 children, from which 24 valid data were finally obtained. All classes received recommendations for physical activity within each segment of the day. The monitoring itself took place during one school week. Comparisons were made between children's physical activity before school, during school and after school, as well as between different schools. Based on the obtained results, it became clear that children had the least measured steps and MVPA before school, whereas children's activity increased during school and after school, and they had the most steps and MVPA after school. In terms of overall recommendations, the results showed that boys were more successful in complying with the overall recommendations by 15 % than girls. And from the comparison between different schools, we found that the overall difference in the average number of steps measured for the children was not that great. The pupils from Bohušovice nad Ohří Primary School surpassed the pupils from Hoštka Primary School by only 500 steps.

Klíčová slova

Pohybová aktivita, školní pohybová aktivita, mimoškolní pohybová aktivita, mladší školní věk, multifaktoriální výzkum, chytré náramky

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 17. 8. 2023

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: PhDr. Martin Škopek, Ph.D.

UNIVERZITA JANA EVANGELISTY PURKYNĚ V ÚSTÍ NAD LABEM

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / Učitelství pro 1. stupeň základní školy