Volný čas dětí mladšího školního věku

Bc. Andrea Radostná

Bakalářská práce

Free Time of Children of Middle Childhood

Anotace:

Bakalářská práce se zabývala volným časem dětí mladšího školního věku, konkrétně možnostmi jeho využívání žáky prvního stupně základních škol. Jejím cílem bylo zmapovat a analyzovat nabídku a poptávku volnočasových činností, které nabízejí svým žákům základní školy. Práci tvořily dvě stěžejní části. Jednalo se o část teoretickou, která pomocí zpracování a prezentace odborných zdrojů popisovala a objasňovala v několika kapitolách základní pojmy z oblasti volného času a výchovy mimo vyučování. Praktická část zjišťovala nabídku a poptávku volnočasových aktivit na základních školách v Liberci. V průzkumu byla využita metoda dotazníku, který byl distribuován mezi 400 žáků 2.5. ročníků základních škol. Výsledky ukazovaly, že děti mladšího školního věku jsou s volnočasovými aktivitami, které nabízejí školy spokojeny. Dále bylo zjištěno, že chlapci více využívají více sportovní aktivity a dívky preferují aktivity umělecky zaměřené. Zjištění vyústila v konkrétní navrhovaná opatření v oblasti zefektivnění a zpestření nabídky zájmových kroužků na jednotlivých školách. Za největší přínos práce vzhledem k řešené problematice bylo možné považovat, že většina dětí mladšího školního věku má zájem trávit volný čas smysluplně a aktivně prostřednictvím pestré nabídky zájmových kroužků na základních školách

Abstract:

The Bachelor Thesis deals with free time of middle childhood, specially its use of elementary school children. Its main aim was to chart and analyse the supply and demand of the free time activites, which are provided to pupils by their elementary schools. The thesis consists of two main parts The theoretical part using professional resources desribes and clarifies free time and non-educational upbringing terminology. The practical part investigates the supply and demand of the questionnaire method. The questionnaire was distributs to 400 pupils in the 2nd-5th class at elementary schools. The results show that pupils are satisfieds with the offer of the free time activities. Further, it was discovered that boys favour sport activites whereas girls prefer art related activities. This finding out leads to particular arrangements for improvement and variegation of the free time activities offered at elementary school. The fact that the majority of children in their middle childhood are interested in spending their free time meaningfully by means of using a wide selection of free time activities provided by elementary schools can be considered as the largest contribution of the thesis.

Klíčová slova

volný čas, výchova mimo vyučování, zájmová činnost, instituce pro výchovu mimo vyučování, základní škola, mladší školní věk, pedagog volného času

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 27. 6. 2014

Zveřejnit od: 27. 6. 2014

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 29. 8. 2014
• Vedoucí: Mgr. Pavlína Roudná

TECHNICKÁ UNIVERZITA V LIBERCI

Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika pro vychovatele